牛津译林版英语7B+Unit8+Pets教案.doc

初中英语课堂教学设计方案

总课题

7BUnit8Pets

总课时

8

第1课时

课题

Comicstripandwelcometotheunit

课型

New

教学目标

知识目标

Totheimportantwords,phrasesandsentences.

能力目标

Toknowthenamesandcharacteristicsofpets

情感目标

Toarousethestudents’interestsandlovepets

教学重点

Totheimportantwords,phrasesandsentences.

教学难点

Toknowthenamesandcharacteristicsofpets

教学准备

Taperecorder,Computer,Pictures

Readthewordsandthetext.

课前预习

Previewthenewwords.

学情分析

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

Step1.

Free-talk

Step2.Presentation

Step3

Practice

Step4.

Comicstrips

Step5.

Practice

Step6

Homework

Asksomequestions

Doyoulikeanimals?

Whatanimalsdoyouknow?

Showsomepicturesandask:

What’sthis?

Doyoulikeit?

Whyorwhynot?(showsomenewwords:parrot,goldfish,mouse)

1.Askandanswer

Whatisyourfavouritepet?Why(not)?

Ireallylike.Because.

Whatabout?

Ilike/don’tlikethem

2.FinishPartBonPage93.

3.Whatanimaldoyouwanttokeepasapet?Why？

1.Eddiealsohasapet.Doyouknowwhoisit?Yes,it’sHobo.Listentotheirconversationandanswerthefollowingquestion:IsHoboagoodpet?

2.answerthequestions:

WhatdoesEddiewantHobotodo?

Ishobohappy?Why?

WhydoesEddiewantanewpet?

1.Practicereadingthedialogue.

2.Actitout.

3.Showitinfrontofclass.

Ⅰ.翻译

我应该把我的小狗带给他。

我的女儿非常喜欢看鱼儿游来游去。

我常常给我的兔子喂胡萝卜。

我的小猫喜欢在我的膝盖上睡觉。

我想教鹦鹉说“早上好”。

Ⅱ背诵comicstrip局部对话。

Ⅲ预习Reading

.

Warmtheirbrainsandletthemknowwewilllearnhowtogettothedestination.

板书设计

教后感

初中英语课堂教学设计方案

总课题

7BUnit8Pets

总课时

8

第2课时

课题

Reading1

课型

New

教学目标

知识目标

Totheimportantwords,phrasesandsentences.

能力目标

Tousesomenewwordstodescribepetsandreadthepoemofpets

情感目标

Toarousethestudents’interestsandlovepets

教学重点

Toknowsomenewwords,phrasesandsentences

教学难点

Tousesomenewwordstodescribepetsandreadthepoemofpets

教学准备

Taperecorder,Computer,Pictures

Readthewordsandthetext.

课前预习

Previewthenewwo