初中物理共享课程教师培训.pptx

2017年优胜教育共享课程教师使用培训课程定位//行课流程//注意事项//答疑时间//培训师:亢庆红

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目录CONTENTS课程定位行课流程注意事项答疑时间1234

课程定位第一部分

预习新学期内容（人教版）课程内容初二、初三的准学生使用对象7次课，14小时使用时长转化为1对1使用预期共享课程规划

共享课程制作流程：三步走

入门测教师版讲义教具说明授课思路教学PPT出门测教师版

入门测温故知新趣味引入知识梳理典题探究当堂练习出门测课后作业（回家完成）物料学生

初二物理共享课程目录课程口号?14小时教您了解叱咤风云的声光电的神秘世界?讲次课程名称课程内容第1讲“长度和时间的测量。”“学会使用工具测量数据以及体验设计实验的设计过程”第2讲“坐地日行八万里——机械运动。”“知道物体的运动与静止时相对的；知道速度的定义以及运用v=s/t进行简单的计算。”第3讲“北海回音壁——声现象。”通过观察和实验初步认识声音产生和传播条件：知道声音是由物体振动发生的：知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播速度不同第4讲“人体的感应-温度。”“理解温度的概念；会使用温度计”第5讲“云、雨、雪、霜的形成原因——物态的变化。”“能区别物质的气态、液态和固体三种形态，能描述这三种物态的基本特征。”第6讲“一起来找茬之背影与倒影的区别——光的直线传播和反射。”“理解光沿直线传播及其应用、认识光的反射规律，了解法线、入射角、反射角的含义。”第7讲“彩虹的秘密——光的折射。”“了解光的折射现象、知道光从空气射入水或其他介质中的偏折规律、了解平面镜成虚像及虚像是怎样形成的。”

初三物理共享课程目录课程口号?14小时带你飞过初三物理讲次课程名称课程内容第1讲“分子在干嘛？一起去看看！”“通过对分子运动的讲解，使学生掌握分子动理论的基本内容，进一步了解物体的内能，学会比热容相关计算。”第2讲“汽车怎么跑了？”“通过对热机原理及工作过程的讲解，使学生了解内能的利用途径、掌握热机的工作过程。”第3讲“库仑的电荷也能动，然后灯亮了！”“了解电荷的运动，理解电流的定义，了解串联和并联两种基本电路。”第4讲“电荷为啥要跑？他听谁的话？”“通过对电源和电压的讲解，让学生理解产生电流的原因，掌握串并联电路中的电压规律。”第5讲“他跑的有点慢啊！”“通过对导体对电流的阻碍作用讲解，使学生理解电阻的概念，掌握影响电阻大小的因素，掌握滑动变阻器的原理。”第6讲“嘿嘿！终于知道他们三个的奸情了！”“讲解电流、电压、电阻三者的关系，使学生掌握相关简单计算。”第7讲“这个“功夫”和去年一样吗？”“通过对力学功与电功的对比，让学生了解电功和电功率，掌握简单计算。”

行课流程第二部分

行课流程前言入门测温故知新趣味引入知识梳理与典题探究当堂练习出门测课后作业

第一次课介绍自己，学生自己介绍其他课抽讲前一次的课后作业（一）前言

目的检测学生对于以前知识的掌握情况时间每次上课前先进行入门测建议统计分数，适当奖励（二）入门测

（三）温故知新目的引导学生参与

（四）趣味导入图片与本节课有趣的故事物理学家的事迹吸引学生的注意演示实验注意：声情并茂，发散思维便于学生了解：物理学史使用教具

（五）知识梳理与典题探究系统归纳单点不成线，同样考试中不系统的知识很难应对强大的考试机制梳理重难点遇到的知识较多，有侧重的梳理使学生一目了然指导方法技巧每个知识点都要归纳重点和方法知识延伸课本的基础知识，通过知识点的深入达到听懂并会做的目的1.梳理知识的定义、概念、难点及考点2.用趣味话语言解释如何掌握梳理内容3.列举方法，引导学习4.借助教具，实现趣味化讲解

知识导图长度的测量长度的单位及换算长度的测量时间的测量时间的单位及换算秒表的使用误差

（六）当堂练习01针对性选题0203实现高效掌握方法思路剖析

目的检测学生对于本节课知识的掌握情况，调整下节课教学时间每次下课前先进行出门测建议统计分数，增加粘性（七）出门测

家庭作业

注意事项第三部分

具有了研究院提供的以上资料，老师们还需要备课吗？

课前准备充分了解备课笔记集体备课、批课准备自我介绍游戏素材两“测”安排同桌互判给答案自判助教辅助判卷秋季导流每节课学科渗透课后家长群引导结业式营销

答疑时间第四部分有问必答

满意度我是培训师：***您对本次授课是否满意？给我评价一下吧~如果有对于yy培训的好的建议以及存在的问题，请大家不要害羞，及时发送到