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菱形的判定
敬重的各位领导老师:
大家好!我说课的题目是《菱形的判定》。我针对本节课的教学内容主要从教材地位作用、学情分析、教学目标分析、教学方法分析、教学过程分析、板书设计等几方面逐一加以说明。
一、教材的地位和作用
本节课选自冀教版八年级下册第22章第5节第2课时,主要内容是菱形的判定,让学生尝试从不同角度寻求菱形的判定方法,并能有效地解决实际问题。它是在探究平行四边形和矩形的判定方法之后,又一个特殊四边形判定方法的探究,它不仅是三角形、四边形学问的延长,更为探究正方形的性质与判定指明白方向。本节课通过学生视察猜想,小组探讨合
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