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【课题名称】:七年级下册第四课《扮靓生活的花卉纹样》
【课型】:设计应用课
【授课年级】:七年级
【教材分析】:本课依据设计应用学习领域的课程内容建议设置, 考虑花卉纹样的文化内涵及与生活的广泛联系,选择花卉纹样设计运用作为教学内容。教材围绕花卉纹样在生活中的运用开放,让学生感悟民族传统纹样的魅力。在内容上,从花卉的写生,到纹样的变形与装饰手法,从单独纹样的形式,到连续纹样的组合变化,循序渐进并强调学以致用的观念。在形式上,设置了两个活动,由表及里,由简到难,都留意了学习内容与学生生活阅历的严密联系。
【学情分析】:七年级的学生刚刚完成从小学到中学的过渡,保持着猛烈的古怪心和
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