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激发中学生数学学习兴趣的研究分析

摘要：在“”的影响下，中学生的学习兴趣受到很大的影响，从而影响中学生的学习状态、学习能力，导致数学成绩下降。通对诸多文献的分析，了解到兴趣是学习的强大动力，数学学习兴趣的激发培养不仅可以让学生对数学的看法改变，还能让学生更好的在现实生活中感受到数学的重要性。不仅如此，许多学生对学习数学烧脑，害怕学数学，觉得自己学不懂，太难，这会导致学生厌烦数学情绪的产生，成为中学生学好数学的主要障碍。还了解到，教师作为“组织者，合作者，引导者”，在教学中合理的安排教学活动也会提升中学生的数学学习兴趣，展现学生的主体地位，提升兴趣让学生的学习方式由“要我学”转变成“我要