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教学目标
1、掌握词汇。本课词汇多为物品名词,学会用英语询问物品的归属关系。
2、掌握以be动词引导的一般疑问句。
3、掌握名词性物主代词的用法。
核心素养
理解失物招领和寻物启事,同时可以写出两则类似的启事。
重难点
1、掌握词汇。本课词汇多为物品名词,学会用英语询问物品的归属关系。
2、掌握以be动词引导的一般疑问句。
教学过程
Revision:
Isthisyourschoolbag?
Yes,itis.It’smine.
myschoolbag
询问物品所属关系的一般疑问句
这是你的铅笔吗?_
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