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南京医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系
地址:南京市汉中路140号(210029)一号教学楼南307-1
电话:86-25(o);
电邮:rongbinyu@njmu.edu.cn;提纲;;科研定义的理解;科研的基本程序;研究设计与数据统计学分析;搜集资料;研究设计的重要性;进行完试验后再找统计学家分析数据,如同病人死后再找医生进行尸体解剖,医生会告诉病人死亡的原因是什么。同样,统计学家会告诉你试验失败的原因是什么。
-RonandA.Fisher,1890-1962;一、明确研究目的;三、研究设计类型的选择;Time;病例对照研究设计原理;队列研究设计原理;;①调查和研究的项目的确定
包括分析项目、备选项目
②调查表(问卷)设计;单纯随机抽样的样本量估计
实验设计的样本含量估计
流行病学研究的样本含量估计;EpiCalc2000;举例;①直接观察法
②采访法包括访问、调查会及信访、电话访问等;七、调查和研究的质量控制;①录入前的核对
②录入计算机,建立数据库(database)
③录入后的核对和整理
☉逻辑核对(logicchecking)
☉数据的编码(coding)和转换(transform)
☉建立新变量(newvariable)
☉分类变量转换成哑变量;;标书撰写的主要原则;;(二)研究基础与工作条件;;统计学分析方法和指标的选择;☉医学研究的数据类型;☉医学研究的数据统计分析方法和指标;定量数据-统计描述方法小结;检验;Kolmogorov-SmirmovTest;常用的数据转换类型及方法;定性数据-统计描述方法小结;假设检验-两组或多组均数比较;定量数据差别的统计意义检验小结;变量之间的关系分析;讨论(四):如何选择统计学分析
方法和指标?;医学数据统计分析方法选择-流程图;(三组及以上均数比较);(定性数据:R×C表资料分析);应用(一):如何撰写标书和论文的“统计学分析”?;Statisticalanalysis
MeasurementdatawereexpressedasMean±SD().DifferencesamonggroupswereanalyzedbyStudentttestorone-wayANOVA,SNKorLSDmethodwasusedformultiplecomparison.QualitativedataweredescribedaspercentagesandanalyzedusingChi-square(χ2)testorFisher’sexacttestasindicated.TheP-valuereportedwastwo-sidedandvalueoflessthan0.05wasconsideredstatisticallysignificant.AllanalyseswereperformedusingtheSPSSsoftware(Version13.0,SPSSInc.,USA).;应用(二):如何呈现统计学分析结果?;统计学
逻辑学
生物医学;了解不同研究设计的效率、优点和局限性
理解样本和总体的关系
正确认识P值大小和统计学显著性;根据现有的生物医学知识对所获结果进行客观评价
是否与现有的理论知识相矛盾?
是否符合疾病自然史和生物学原理?
和现有生物医学领域的研究成果是否一致?
可通过下述方式进行评价:
和国内外既往的研究结果比较
和国内外同期的研究结果比较
从相关学科中寻找支持和不支持该结论的证据;国内外主要研究进展-存在的问题
本研究的主要结果
和国内外其他同类研究的异同、不同的原因
支持本研究结论的证据、不支持本研究结论的证据
本研究的优点和可能的不足、改进的方向
建议或启示等;统计学不是万能的,只能从事物中揭示其内在联系和规律,但不能创造规律,绝不能违反事物的本来面目创造出新的规律来。
统计学分析的结果是为了指导实践,若得出的统计学结论与事实或常理相悖,一定要仔细分析,考虑一下设计是否合理,抽样是否科学,分析方法是否恰当?;;;SAS,STAT,等;其他专用软件;普通高等教育
“十一五”国家级规划教材
喻荣彬主编
人民卫生出版社,200
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