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高一下学期数学教学工作总结

本学期我担高一（1）、（2）两班的数学教学，完成了必修

1、2的教学。本学期教学主要内容有：集合与函数的概念，基本初等

函数，函数的应用，空间几何体，点、直线、平面之间的位置关系，

直线与方程，圆与方程等七个章节的内容。现将本学期高中数学必修

1、必修2的教学总结如下：

一、教学方面

1.要认真研究课程标准。在课程改革中，教师是关键，教师对新

课程的理解与参与是推进课程改革的前提。认真学习数学课程标准，

对课改有所了解。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学

的指导思想以及教学内容的确定和安排。继承传统，更新教学观念。

高中数学新课标指出：“富学生的学习方式，改进学生的学习方法

是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对

概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，独立思考、自主探索、动手

实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方式。在高中数学

教学中，教师的讲授仍然是重要的教学方式之一，但要注意的是必须

关注学生的主体参与，师生互动”。

2.合理使用教科书，提高课堂效益。对教材内容，教学时需要作

适当处理，适当补充或降低难度是备课必须处理的。灵活使用教材，

才能在教学中少走弯路，提高教学质量。对教材中存在的一些问题，

教师应认真理解课标，对课标要求的重点内容要作适量的补充;对教材

中不符合学生实际的题目要作适当的调整。此外，还应把握教材的

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“度”，不要想一步到位，如函数性质的教学，要多次螺旋上升，逐

步加深。

3.改进学生的学习方式，注意问题的提出、探究和解决。教会学

生发现问题和提出问题的方法。以问题引导学生去发现、探究、归

纳、总结。引导他们更加主动、有兴趣的学，培养问题意识。

4.在课后作业，反馈练习中培养学生自学能力。

课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓

好这一环节的教学，也有利于复习和巩固旧课，还锻炼了学生的自学

能力。在学完一课、一单元后，让学生主动归纳总结，要求学生尽量

自己独立完成，以便正确反馈教学效果。

二存在困惑

1.书本习题都较简单和基础，而我们的教辅题目偏难，加重了学

生的学习负担，而且学生完成情况很不好。课时又不足，教学时间

紧，没时间讲评这些练习题。

2.在教学中，经常出现一节课的教学务完不成的现象，更少巩

固练习的时间。勉强按规定时间讲完，一些学生听得似懂非懂，造成

差生越来越多。而且知识内容需要补充的内容有：乘法公式;因式分解

的十字相乘法;一元二次方程及根与系数的关系;根式的运算;解不等式

等知识。

3.虽然经常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目，但是，

相当部分的同学还是没办法完成。学生的课业负担太重，有的学生则

是学习意识淡薄。

三、今后要注意的几点

1.要处理好课时紧张与教学内容多的矛盾，加强对教材的研究;

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2.注意对教辅材料题目的精选;

3.要加强对数学后进生的思想教育

高一下学期数学教学工作总结（二）

1、班主工作：作为高一5班的班主，深感自己责的重大，

班基础差的学生多，家庭特殊的学生多，上学期末出现几个转学的

学生，自己感觉压力很大，但是我及时调整好自己的状态，本学期班

级学习风气取得了较大的转变。对每一位学生，我能够做到认真负

责，全心全意为班级的每一位学生的发展而工作。始终把育人放在第

一位，有计划地针对不同的学生进行谈话，或批评、或鼓励，让他们

明白做人的道理。我先后在班里制定了《高一5班班规》、《高一5

班迟到量化表》《高一5班未交作业登记表》等班纪班规和相应的栏

目，坚持自习课班干部值班制度，使教师管理逐步转变为学生的自我

管理，经过一个学期的锻炼，我班学生在日常行为习惯方面有了很大

的进步，基本上都能自觉做到早、中、晚提前____分钟到班，班级的

凝聚力得到进一步加强，同学们的集体观念得到进一步的提升，所以

在学校组织的各项活动中都取得了较好的成绩，学校组织的“辩论

赛”，“红歌唱响校园”、“开发区征文比赛”“班级文化建

设”“校园文化建设”等活动中都取得了较好成绩。

2、教学工作：我担高一（5）班和高一