建筑装饰原理与设计课程设计茶室设计指导书与任务书.pdfVIP

《建筑装饰原理与设计》课程设计指导书（二）

茶室设计指导书

一、课程设计的目的和要求

目的是要能把掌握的建筑装饰与建筑设计和室外环境结合起来，培养学生

综合运用所学的基础理论、专业知识，锻炼学生解决装饰工程的方案设计碰到

的实际问题的能力。培养学生调查研究、综合分析的能力；查阅和正确使用各

种参考资料并从中得到启发、借鉴的能力。学会运用有关的规范，绘制建筑图

纸，绘制效果图。掌握计算机绘图、表现能力。

二、课程设计内容和要求

要求学生先了解地形图。在所处的湖边，要求设计一个茶室。要求室内建筑面积为

40~50平方米。室外环境要结合整个外部空间环境合理布置。要求富有意境的外部空间环

境，并符合茶室的功能要求，结合景色宜人的湖光美景，创作出建筑与环境相和谐的设

计。

时间共五天，30学时，具体安排如下：

第一天：用2学时，分析讲解设计要求；

用2学时，学生自己查阅有关资料，然后做出平面布置图的一期

草图。

第二天：用4学时，第一轮改图，评图。然后学生完善一期草图，做出二

期草图。

用2学时，学生完善二期草图。

第三天：用4学时，第二轮改图，评图。学生完成三期草图，包括总平面

图、建筑单体平面布置图、立面图、剖面图等。

第四天：用4学时，第二轮改图，定稿。

第五天：完成正图。

三、课程设计作业内容的组成

1、总平面图比例为1：200。

2、平面图、立面图、剖面图，比例1：50。

3、透视表现图，手法不拘，至少一个。

4、所有图纸为标准三号图纸，尺寸为420*297。

四、课程设计所需要的有关参考资料

参考资料

1．张绮曼，郑曙扬，室内设计资料集，北京：中国建筑工业出版社，

1991。

2．史春珊，陈惠明，候其明等，室内设计基本知识，沈阳：辽宁科学技术

出版社，1989。

3．史春珊，袁纯瑕，现代室内设计与施工，哈尔滨：黑龙江科学技术出版

社，1988。

4．朱保良，朱钟炎，王邦雄等，室内环境设计，上海：同济大学出版社，

1991。

5．张绮曼，郑曙扬，室内设计经典集，北京：中国建筑工业出版社，

1994。

《建筑装饰原理与设计》课程设计任务书（二）

茶室设计任务书

二、要求：

要求学生先了解地形图。在所处的湖边，要求设计一个茶室。要求室内建

筑面积为40~50平方米。室外环境要结合整个外部空间环境合理布置。要求富

有意境的外部空间环境，并符合茶室的功能要求，结合景色宜人的湖光美景，

创作出建筑与环境相和谐的设计。

本设计的主要目的是让学生了解建筑设计的要领，掌握室外设计从构思到

成图的方法和步骤，了解室内设计和室外设计的不同之处，更系统的利用所学

的专业知识和设计相结合，提高学生的设计能力和思考能力。

三、时间安排：

时间共五天，30学时，具体安排如下：

第一天：用2学时，分析讲解设计要求；

用2学时，学生自己查阅有关资料，然后做出平面布置图的一期

草图。

第二天：用4学时，第一轮改图，评图。然后学生完善一期草图，做出二

期草图。

用2学时，学生完善二期草图。

第三天：用4学时，第二轮改图，评图。学生完成三期草图，包括总平面

图、建筑单体平面布置图、立面图、剖面图等。

第四天：用4学时，第二轮改图，定稿。

第五天：完成正图。

四、图纸要求：

1、总平面图比例为1：200。

2、平面图、立面图、剖面图，比例1：50。

3、透视表现图，手法不拘，至少一个。

4、所有图纸为标准三号图纸，尺寸为420*297。