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上海市材料工程学校

2013-2014学年第一学期《语文》期末补考卷

（适用班级：13级中专班）

班级 一、默写唐诗（22分）

学号

姓名

成绩

《月下独酌》 李白

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《望月有感》 白居易

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二、现代文阅读：（23分）

(一)

今天早晨，一个很大的骚乱侵进了这块吉卜赛人宁静的住地里。差不多八点半或是九点钟的时候，他们正在竹席顶上摊开那当作床铺用的破烂被窝和各种各样的毯子，为的晒晒太阳见见风。母猪领着猪仔一堆堆地躺在湿地里，望去就像一堆泥土。它们被这家的两只狗赶了起来，咬它们，让它们出去寻找早餐。经过一个冷夜之后，正在享受阳光的这群猪，被惊吵起来就哇哇地叫出它们的厌烦。

我正在写着信，又不时 （心思不在这里）地往外看，这场吵闹就在此时开始。

我站起走到窗前，发现一大群人围住这吉卜赛人的住处。一个很神气的人物，在挥舞着棍子，信口骂出最难听的话语。吉卜赛的头人，惊惶失措地正在竭力解释些什么，我推测是当地出了些可疑的事件，使得警官到此查问。

那一个女人直到那时仍在坐着，忙着刮那劈开的竹条，那种镇静的样子，就像是周围只有她一个人，没有任何吵闹发生似的。然而，她突然跳着站起，向警察冲去，在他面前使劲地挥舞着手臂，用尖粗的声音责骂他。刹那间，警官的三分之一的激动消失了，他想提出一两句温和的抗议也没有机会，因此他

（形容情绪低落、失望懊丧的神情）地走了，就像完全变了一个人似的。

等他退到一个安全的距离之后，他回过头来喊：“我只要说，你们全得从这儿搬走!”

我以为我对面的邻居会即刻卷起席篷，带着包袱、猪和孩子一齐走掉。但是至今还没有一点动静，他们还在若无其事地劈竹子，做饭或者梳妆。

根据上文括号内的解释，在上文横线处填空。（2%）

上文主要描写吉普赛人和警官的一场冲突，但作者在此之前先安排了一场猪与狗的争斗，对作者这样安排理解错误的一项是（ ）（2%）

为后面描写吉普赛人与警官的冲突做铺垫。

作者采用写实的手法，真实地再现了当时的情景。C．吉普赛人不仅生活艰难，而且在人格上也得不到应有的尊重。

D.警官对吉普赛人有种族歧视。

对警官发出警告后吉普赛人“还在若无其事地劈竹子、做饭或者梳妆”原因分析有误的一项（ ）（2%）

警官不会真的采取行动。

这种情况经常发生，他们已经习以为常了。

他们有足够的勇气和经验应对这种情况。

他们没干坏事，所以用不着逃避。

上面语段重点描写的对象是（ ）（2%）

A.警官 B.吉普赛头人 C.劈竹子的吉普赛女人

上文多次采用对比手法刻画人物形象，这些对比主要有（ ）

（多选）（3%）

吉普赛女人在冲突过程中前后态度的对比。

B.警官在冲突过程中前后的对比

吉普赛女人的勇敢无畏与警官的胆怯心虚的对比

吉普赛女人的镇静与吉普赛头人的惶恐的对比

（二）

今天，我们在一位伟人身影的庇护下，在这里举行集会。一百年前，这位伟大的美国人签署颁发了黑奴解放宣言。这一 的法令犹如灯塔，给在凶猛的、不公的火焰炙烤下枯萎死亡的数百万黑奴带来了光芒，使深陷囚笼的黑奴欣喜地看见了长夜将尽的黎明曙光。

（2）但是，一百年后的今天，我们却不得不面对这一悲惨的现实：黑人远没有获得自由；一百年后的今天，黑人依然在种族隔离和种族歧视的双重桎梏下挣扎谋生；一年年后的今天，黑人依然栖身于 的孤苦之岛，四周却是物质丰盈的浩渺之洋；一百年后的今天，黑人依然蜷缩在美国社会的角落里，

。身居祖国如同 。因此，我们今天在此集会，将这一幕

的情景昭示于众。

上面语段的作者是 ，他是美国 运动的领袖。（2%）

第（1）段中所说的“一位伟人”指 。（2%）

把下面词语依次填入上文空格处，顺序正确并且书写正确的一项是

（ ）（2%）

A．举世注目 苟延残喘 贫困竭绝 沦落异乡 惨不忍睹

B．举世注目

贫困竭绝

伦落异乡

苟延残喘

惨不忍睹

C．举世瞩目

贫困竭绝

苟延残喘

沦落异乡

惨不忍睹

D．举世瞩目

贫困竭绝

勾延残喘

沦落异乡

残部忍睹

第（2）段加点字“此”所指是 。（2%）

11.上文第（1）段和第（2）段的结构关系是（ ）（2%）

A.并列 B.总分 C.层进 D.对照

10.第（2）段主要运用了 、对比、比喻的修辞手法，揭示了

。（2%）

三、文言文（15分）

默写课文片段：

黎 明 即 起 ，

_

渴而掘井。（12%）

，勿临

以上片段选自课文《 》，作者是 ，本文从整体上看，体现了 家学说。（3%）

四、作文题目： 读《朱子家训》有感

请你对文章中任几句话谈谈自己的体会或见解。要求：字数