一、《身边环境小调查》教案 鲁科版综合实践活动六上 .pdf

综合实践活动《身边环境小调查》教学设计

课题《身边环境小调查》单元第五单元学科综合实践活动年级六年级上册

《身边环境小调查》这一主题活动来自学生身边环境的了解，要了解身边的环境，我们学习

教材

制作问卷调查，最后通过这些问卷得出调查报告，又掌握了新的知识和调查方法。最后我们

分析

能够为身边的环境贡献自己的力量。这对小学生的知识拓展和教育起着重要作。

1.通过学习，学生对身边的环境有一定的了解。

学习

2.通过学习，学会制作调查问卷，根据问卷情况，制作调查报告。

目标

3.学生能够对身边存在的环境问题贡献自己的力量。

占学会制作问卷调查

/\\\

难点为社会贡献自己的力量

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.导入：学生先了解本初步讲解本节

师：随着经济的发展和社会的进步，同学们身节课的学习内课学习内容

边的环境发生了较大的变化，让我们走出校园，开容

展一次关于身边环境的调查，感受身边环境的变

化。

讲授新课问题与思考

你了解我们身边的环境吗？你对身边的环境学生思考并回由问题引入今天

满意吗？怎样才能让我们身边的环境变得更优答问题的学习

美？

首先让我们一起观看一个视频，通过视频我们学生观看视频观看视频能够激

了解一下身边环境的现状。发学生学习兴趣

我们不难看出，如今在我们的生活中，存在的

一些环境污染问题，比如大气污染，水污染，以及

垃圾处理问题等。学生了解生活了解生活中污染

IUM中存在的环境问题

污染问题

在我们居住的生活中我们也存在这些问题吗

一起调查一下。

实践与体验

同学们在老师或家长的带领下，和小伙伴一起

去调查一下我们身边的环境吧。

1.首先要制定一个调查方案，在征求老师和同学生掌握制作提高学生学习技

学们的意见和建议后进一步修改完善调查方案/■“调查问卷”能

2.调查之前先设计一份“身边环境调查问卷”，的方法和步骤

了解人们对身边环境的意见或建议。

身边环境调查问卷

您好：

我们是（）学校六年级（）班的学生,

想对您身边的环境进行一次小调查，谢谢您的

支持和配合！请您在每个问题的答案上画

“寸’,如需特殊说明请填写在横线上。

您居住在

1.您的周围是否有公园？

A.有B.无

2.您是否到过破坏环境的行为？

A.未发现B.看到过，如：

3.您周围是否存在水质污染源？

A有B.无

4.您觉得周围哪个地方的环境比较差？

A.社区广场B.附近河道C.市场D.其他，

如：

5.近