三《我为沂蒙代言》教案 鲁科版综合实践活动四下 .pdf

综合实践活动《我为沂蒙代言》教学设计

印花布

学生认识了解拓展延伸学生知

沂蒙的特色美识，了解沂蒙的

食和特色文化美食和手工艺的

手工艺特色

小郭泥塑

临沂柳编

沂蒙香荷包

沂蒙精神内涵：

吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利、

爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献。”

沂蒙精神似遥远，她是革命战争年代沂蒙人

民吃苦耐劳，顽强拼搏的精神；沂蒙精神又离我们

很近，她是勇往直前，爱党爱家，艰苦创业，无私

奉献的时代革命。

大家都可以通过自己的见闻与感受为宣传沂学生掌握沂蒙为后续为沂蒙代

蒙，弘扬沂蒙精神贡献自己的力量。精神的内涵言铺垫，沂蒙精

神内涵是本节课

的重点内容

问题与思考

大家都在以不同的形式宣传沂蒙精神，传承沂

蒙精神。作为一名小学生，你应该怎样为沂蒙代

言？

我们可以举办线下“沂蒙宣传会”，让更多人

参加。

我可以制作一个有关沂蒙精神的微视频，然后

将它发到网上，让更多人到。

实践与体验

学生了解为沂可以通过各种方

1.和小组同学一起商量分工合作，并填写下面

蒙代言我们可式来宣传沂蒙

的代言计划表。

以做的事情

公众■文■

HMM

2.小组按计划表分别展示可以借助图片，视频,

也可以小组集体表演。

学生完成表格培养学生团结协

交流与评价

填写，将为沂作，相互配合的

交流自己参与代言活动的感受，想一想怎样才

能做得更出色。蒙代言的方式合作精神

在制作微视频，搜集资料时，我们可以采用安排好，细分

走访的方式切身了解更多有关沂蒙革命的事迹。或到每一个人的

者在进行角色扮演时，最大化的还原现场，让现场分工

的效果更加真实，加深学生的感悟。

拓展与创新

沂蒙精神正随着时代的变化不断充实，不断发

展，根据自己所了解的沂蒙精神，想一想，我们应

该通过哪些实际行动，为沂蒙代言。学生观视频通过观视频再

我们一起观视频学习，为沂蒙代言，做沂蒙次学习

代言人。

作业布置

请同学们上网查阅资料，制作一个沂蒙的宣传

片，下节课一起向同学们展示你的作品。

课堂练习