陕旅版三年级英语上册unit2教学设计.docx

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陕旅版三年级英语上册Unit2Howareyou?教案

主备人：张春燕 授课人： 上课日期：

第一课时

Procedure Teacher’sandpupil’sactivities

Preparationofpartagain

Step1

复习第1单元介绍自己姓名询问对方姓名并告别。

Warming-up 2.听写字母：Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg.

介绍新字母。

Step2

老师出示字母卡片问：What’sthis?帮助学生回答：It’sH.教读[eit?]告诉学生他的读音里还有字母A的读音。出示小写h说：这是小写字母h。反复朗读，分析大小字母H和h的书写格式与笔画顺序。示范书写，让学生空书，然后再练习本上抄写一行。同理教学字母Ii,Jj,Kk.强调Aa,Hh,Jj,Kk都含有Aa的读音，字母Ii则

含双元音[ai]，发音时口长大。强调i和j先写下面的竖，

Presentation 后写点，k一笔写成。

介绍新单词。

让学生认读字母Hh,然后摸摸自己的头发说hair，What’sthis?It’shair.教读hair,告诉学生h在单词中读[h],板书hair。用图片介绍ice-cream，juice，实物介绍key,告诉学生字母i,j,k在单词中分别读[ai][d?][k]。反复读字母和单词，纠正读音，英汉互译。

Step3Practice

Step4Homework

听录音，跟读单词与字母。

学生当小老师领读单词与字母。

游戏：将单词与字母的卡片打乱顺序，学生认读。

书写字母与单词各一行。

Unit2 Howareyou?

WritingDesign

hair ice-cream juice key

（头发） （冰淇淋） （果汁） （钥匙）

Teachingpostscriptandreflection

第二课时

Procedure Teacher’sandpupil’sactivities

Preparationofpartagain

Step1

复习字母Hh,Ii,Jj,Kk,单词hair，ice-cream，

Warming-up juice,key.

介绍新字母。

Step2Presentation

板书字母E，学生认读，擦掉E上面的两短横，Nowwhat’sthis?帮助学生读出It’sL,反复满满地读L，同时写出小写字母l，领读几遍告诉学生[el]的发音口型。音读准练习书写，分析书写格式：大写字母L占上两格，上不顶格，一笔写成；小写字母l占上两格，上不顶格，一笔写成。示范书写，学生空书，然后练习本上写一行，师巡辅。同理教授字母Mm,Nn。强调：M两笔写成，N三笔写成。字母Ff,Ll,Mm,Nn读音中都含有[e],可按读音归为一类。

介绍新单词。

①让学生读字母Ll然后出示卡片问森林之王是谁？大家看图片说狮子lion，领读几遍学生自己读。

②让学生认读字母Mm,指着牛奶教读milk，并拼写m-i-l-k.

③同理教学单词night.

Step3Practice

Step4Homework

听录音，跟读字母与单词。

完成课本《Sayandmatch》,《Readandmatch》,

《Lookandcomplete》.

书写字母大小写各一行。

书写单词各5遍。

Unit2 Howareyou?

Writing

Design

lion milk night

（狮子） （牛奶） （夜晚；晚上）

Teachingpostscriptandreflection

第三课时

Procedure Teacher’sandpupil’sactivities

Preparationofpartagain

Step1

复习字母Aa~Nn,卡片快速认读，空书字母等。

Warming-up 2.复习问候语：Howareyou?I’mfine.Thankyou.

介绍新对话。

Step2Presentation

Step3Practice

①T指着S1对S2说：Hello,S2.ThisisS1.对S1说：S1,thisisS2.反复介绍几组同学，让学生听

懂之后解释说这是介绍某人或者某物的句型:”这是……”。板书此句。

②S2向S1打招呼:

S2：Nicetomeetyou.S1:Me,too.解释其意思并板书。

学习Let’schant.听录音学说歌谣。

做