199-中等职业教育数字化校园解决方案V1.1.docx

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中等职业教育数字化校园

解决方案

目录

TOC\o1-3\h\u24556第一章整体概述 5

202991、建设背景 5

325301.1政策背景 5

296351.2数字化建设行业分析 5

206272、建设目标与原则 7

298712.1数字化校园实施的总体目标 7

223072.2数字化校园的实施原则 9

20753、中等职业教育信息化建设标准规范 10

241063.1概述 10

28943.2建设标准 10

305563.3功能设计 10

5233第二章建设内容 12

98311、基础服务 12

129921.1融合信息门户平台 12

215771.2统一身份认证平台 14

64141.3统一数据中心平台 16

181282、公共服务 18

83952.1掌上校园 18

88993、学生全周期管理场景 23

183.1招生管理系统 23

178383.2数字迎新管理系统 28

17153.3宿舍管理系统 31

201713.4学生工作管理系统 35

212453.5德育管理系统 37

304993.6就业管理系统 38

260933.7班主任一站式管理系统 39

326563.8请销假管理系统 41

229314、大教务管理场景 43

30634.1教务管理系统 43

214914.2在线学习平台 48

156714.3在线考试系统 53

250104.4实验教学管理系统 55

101384.5顶岗实习管理系统 57

325815、校务管理场景 59

291365.1OA行政办公管理系统 59

31975.2后勤管理系统 63

22335.3人事管理系统 66

14535.4资产管理系统 69

303455.5教科研管理系统 72

303945.9访客管理系统 75

82076、校情分析 88

327126.1校情分析系统 88

289第三章预期效果 102

165031、学生角度的预期效果 102

24301.1学生入学阶段 102

260501.2学生在校期间 103

14401.3学生离校阶段 104

143242、教师角度的预期效果 105

70062.1对于班主任老师 105

126412.2对于任课老师 106

246462.3对于行政老师 106

111973、领导角度的预期效果 106

213.1概述 107

249013.2场景预想 108

23489第四章运维服务 111

102631、实施步骤 111

35592、培训与推广措施 112

167503、售后保障措施 112

265313.1新开普客服中心 112

91173.2运维监管中心 114

207523.3呼叫中心及手机APP 116

74223.4主动服务模式 118

第一章整体概述

1、建设背景

1.1政策背景

为了加快推进教育现代化、教育强国建设，以及积极推动“互联网+教育”的普及，2018年国家教育部及国家标准委相继出台了《教育信息化2.0行动计划》、《数字化校园总体框架》等政策及标准。力争到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台。

2020年，教育部对《职业院校数字校园建设规范》（2015版）进行了更新与修订，对职业院校的信息化建设的重要性与特殊性再次进行了解读。建议学校依托数字校园，构建跨越学校、企业和社会的虚实融合办学模式，提高职业教育人才培养质量、建立现代职业教育体系。要求学校充分发挥信息技术的优势，促进信息技术与职业教育教学的深度融合，发展院校师生员工的信息技术职业素养，创新教育教学模式，提高教学质量，再造管理与服务流程，增强学校的治理能力，提升校园文化生活品质，拓展对外服务的范围，引领学校现代化发展，为社会培养出高素质劳动者和技术技能人才。

同年，教育部联合九部委共同发布《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，明确提升校园信息化建设的措施：推动信息技术和智能技术深度融入学校管理全过程，大幅提高决策和管理的精准化科学化水平。鼓励职业学校利用现代信息技术推动人才培养模式改革，满足学生的多样化学习需求。引导职业学校开展信息化全员培训，提升教师和管