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省高校教师岗前培训《高等教育学》题目
第一部分单选题(40题)
1、依法举办高等学校的政府、组织和个人是指高等学校的()
A、“举办者”
B、“管理者”
C、“办学者”
D、“引领者”
【答案】:A
2、马丁·特罗的高等教育大众化理论提出高等教育毛入学率为多少时称为大众型高等教育发展阶段
A、15%~50%
B、20%~55%
C、25%~60%
D、30%~65%
【答案】:A
3、研究的起点是()
A、问题
B、文献
C、假设
D、计划
【答案】:A
4、在硬件方面基本的逻辑是()
A、“越发达、越复杂”
B、“现存即合理”
C、“教育受制于社会”
D、“突出差异”
【答案】:A
5、高等学校学科建设的关键是()
A、学科体系规划
B、学科方向建设
C、学科梯队建设
D、学科基地建设
【答案】:C
6、每门课程结束前或是每学期的最后几周都要求学生对该课程及任课教师的教学工作进行评价以便为教师改进教学提供反馈信息为学生选课、选教师提供信息。这属于()
A、选修制
B、必修制
C、学分制
D、评课制
【答案】:D
7、目前已经初露端倪的是高等学校的第四种职能是()
A、改造社会
B、促进国际交流
C、服务社会
D、发展科学
【答案】:B
8、下列属于多元教育课程的特征的有()
A、强调知识本身就是目的
B、其核心是理智的培育
C、从统一知识转向多样知识、从已知信念转向未知领域、从知识本身转向知识探究是新课程体系与旧课程体系的主要区别
D、以学生学习为中心的课程结构状态所有的活动都围绕学生的学习展开它以学习项目为载体生成一种跨学科的探究状态
【答案】:D
9、讨论法是指()
A、学生在教师的引导下围绕一定的问题经过一定的准备学生以全班或小组为单位各抒己见通过讨论或辩论活动获得知识、巩固知识发展能力的一种教学方法
B、在教师指导下学生利用特定的仪器设备进行独立操作以获得直接经验、培养技能、技巧的一种教学方法
C、教师按照一定的教学要求向学生提出问题并引导学生积极思考、回答问题通过问答的形式引导学生获取、巩固或检查知识的一种教学方法
D、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识和指导学生进行学习的方法
【答案】:A
10、高校自我评价采用的是什么权力()
A、行政权力
B、市场权力
C、自治权力
D、教师权利
【答案】:C
11、知识的生产和应用过程的集中表现在()
A、大学科研活动
B、教育教学活动
C、学科建设活动
D、教学管理活动
【答案】:A
12、“癸卯学制”纵向将教育机构划分为初、中、高三个阶段在高等教育阶段又分为三级第一级是()
A、高等学堂
B、是大学堂
C、通儒院
D、研究生院
【答案】:A
13、大学拥有不受政府、教会和任何其他社会力量的干预和控制独立自主地决定自己的一切事务的权利指的是哪个理念()
A、学生自治理念
B、教授治校理念
C、管理专业化理念
D、大学自治理念
【答案】:D
14、聘期满后聘任单位与教师继续签订聘任合同是()
A、招聘
B、续聘
C、解聘
D、辞聘
【答案】:B
15、高等学校学科建设的前提是()
A、学科体系规划
B、学科方向建设
C、学科梯队建设
D、学科基地建设
【答案】:A
16、政治对高等教育的反作用不包括()
A、政治制度决定着高等教育的领导权
B、政治制度决定着受高等教育的权利
C、政治制度制约高等教育的发展
D、政治制度决定高等教育目的和内容
【答案】:C
17、20世纪50年度初期新中国为巩固政权进行了院系调整。将所有的私立大学收归国有改为()
A、国有私立大学
B、公立大学
C、国有大学
D、国办大学
【答案】:B
18、实验法是指()
A、学生在教师的引导下围绕一定的问题经过一定的准备学生以全班或小组为单位各抒己见通过讨论或辩论活动获得知识、巩固知识发展能力的一种教学方法
B、在教师指导下学生利用特定的仪器设备进行独立操作以获得直接经验、培养技能、技巧的一种教学方法
C、教师按照一定的教学要求向学生提出问题并引导学生积极思考、回答问题通过问答的形式引导学生获取、巩固或检查知识的一种教学方法
D、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识和指导学生进行学习的方法
【答案】:B
19、学科制度化的优点有()
A、使学术体制成为偏见的生产地
B、以服务自己的利益为尚
C、能够建立完整而贯通的理论传统和严格的方法学训练
D、建立虚假的权威
【答案】:C
20、高校依法管理学校内部事务是指高等学校的()
A、“举办者”
B、“管理者”
C、“办学者”
D、“引领者”
【答案】:C
21、在学校规定范围内由学生自主选择课程
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