活动二《辨别有毒塑料袋》教案 沪科黔科版综合实践活动二年级上册 .pdf

综合实践活动《辨别有毒塑料袋》教学设计

课题辨别有毒塑料袋单元第一单元学科综合实践年级二年级

《辨别有毒塑料袋》这一主题活动来自学生有毒塑料袋跟无毒塑料袋的分辨，了解处理

教材

废弃垃圾袋的方法，养成回收塑料袋的好习惯。不仅对小学生的知识拓展和学习有很大帮助。

分析

而且对学生的习惯养成有很大的帮助。

1.通过学习，学会分辨有毒塑料袋跟无毒塑料的。

学习

2.通过学习，了解对于一些废弃塑料袋可以使用什么方法来处理。

目标

3.养成回收利用塑料袋的好习惯，做一个对社会有贡献的人。

占学会分辨有毒塑料袋跟无毒塑料袋

/\\\

难点做一个保护环境，回收使用塑料袋的好学生！

教学过程

教学环教师活动学生活动设计意图

导入新课1、导入

师：上课我们了解了生活中常见的一些塑料学生回答问题激发学生的兴趣

制品，我们知道塑料都是由一些化学物质构

成，而有的化学物质却有毒，对人的身体不好。

所以塑料袋又分成有毒和无毒两种。而

学会辨别这些有毒塑料袋对我们来说非常重学生思考引出课题

要！

讲授新课首先我们先观看视频，了解一下塑料袋对我们学生观看视频由视频引入今天

身体和环境所造成的伤害！的学习，激发学

辨别有毒塑料袋生学习兴趣。

生活中，我们经常用到塑料袋，但是你知道

吗？有些塑料袋是有毒的，不能装食品。菜场里使

用的塑料袋是不是有毒的呢？让我们一起来做个

测试吧！

我们一般会在哪些场所见到有毒塑料袋：学生了解能看拓展延伸学生知

1.农贸市场；见有毒塑料袋识

2.小商贩；的场所

3.垃圾堆等。

问题小推车

1.有毒塑料袋常见于哪里学生思考并回由问题引入今天

2.用哪些方法来辨别？答问题的学习内容

（怎样分辨有毒和无毒塑料袋？）

1.找两种塑料袋学生动手实通过对比两种塑

2.—起来测试践，找到两种料袋，学会分辨

学习单塑料袋有毒塑料袋

怎么辨别塑料有没有毒？

1.摸一摸

；毒有毒

粮光滑涩涩的

2.听声音

有毒学生掌握学习学生利用学到的

声音清脆声音沉闷单的知识点，知识学会分辨有

3.浸在水中从这几个方面毒塑料袋