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教师学习礼仪心得体会

老师学习礼仪心得体会篇一

在放暑假之前，学校组织教师学习了金正昆教授的《老师礼仪》。通过金教授的讲解，我深深地感到讲究礼仪很重要，老师不但要遵循礼仪标准，而且要严格训练。因为老师作为人类灵魂的工程师，是学生增长学问和思想进步的导师，是学生学习、效仿的典范。教师在传播学问的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进展着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，教师要非常留意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的典范。因为身教重于言教，典范的力气是无穷的。宏大的教育家孔子曾说过：其身正不令而行，其身不正，虽令不从。我是一名企业职业老师，作为一名人民老师，首先应要有高尚的师德，拥护中国共产党的领导，忠诚于党和人民的教育事业。关怀和爱惜学生，言谈举止不能随意，要留意形象美、语言美，说话忌粗口，忌训斥，忌羞辱，忌挖苦，忌妄言乱语。

其次，要敬重自己，敬重别人。作为一名老师，都盼望得到学生的敬重，前提是你要敬重学生。对待学生要摆正自己的位置，与学生同等相处。严于律己，宽以待人。要留意老师的形象，不做有损老师形象和荣誉的事情。老师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。老师是教人怎样做人的人，首先自己就必需知道怎样做人。老师以身作那么，才能起到人格感召的作用，造就出言行相同的人。与学生同等沟通，擅长沟通，因材施教，因人施教，有爱心和耐性，这样才能得到学生的敬重。因为老师的大局部时间是与学生在课堂上共同度过的，因此在教育教学中要留意敬重学生，与学生互动时要运用文明语言。

学习了有关老师礼仪方面的内容，我认为老师在平常应留意以下几方面的礼仪问题：

1、老师的行为举止：作为教师，要留意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。

?2、老师的言谈：老师的教学任务须要语言表达。作为一名老师，要留意表达语言时应遵守的礼仪礼节。

3、与学生谈话：谈话提前与学生打招呼，让学生有一个思想打算，这是一种礼貌，又是对学生的敬重。同等气氛举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐性。在与人谈话时，教师的表情要与谈话对象、内容协调相同。

总之，通过学习我懂得了学习礼仪是一门很重要的课程，也是对民族和后代负责的表现，作为老师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准那么标准言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高。以上是我这次学习的体会，在以后的工作中我会严格要求自己，不断的学习，不断的努力，做一名让家长、学生信任的人民老师。

老师学习礼仪心得体会篇二

暑假期间，我有幸倾听了唐雁凌教授主讲的老师文明礼仪教育，使我对老师文明礼仪有了新的相识。老师礼仪是老师在工作、待人接物、为人处事等方面的标准化的做法。

老师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，担当着教书育人、为人师表的荣耀职责，老师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是老师用来传授学问和与学生沟通沟通的工具，是老师对学生言传身教的一种手段。唐教授的讲座让我意识到，作为一名老师，应当用一颗同等的心，去同等地对待每一个孩子，放下老师的架子，对学生真诚相待，去做学生的挚友，去敬重学生、关怀、爱惜学生。观赏孩子身上的闪光点，从而推动孩子的开展。

苏霍姆林斯基说：人类有很多方面的品德是人生的顶峰，这就是一个人的自尊心。要想赢得学生的宠爱和敬重，首先要敬重和信任学生，并且要让学生从心底里承受你的这份情感，只在口头上说说确定是不行的，更重要的是在行动上要做到润物细无声。俗话说：精诚所致，金石为开。只要我们付出真爱，就必须会获得丰厚的回报。假如我们动不动就对他们挖苦、挖苦，使他们丢失上进心，破罐子破裂，这样反而起了相反的作用。我们应当采纳表扬这个张扬特性，成效力大的尚方宝剑。这样既爱护了学生的自尊心，又使学生看到了前途和盼望。

我们的国家素有文明古国、礼仪之邦的美称。唐教授的讲座还让我意识到：作为塑造人类灵魂工程师的一名老师，更要留意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为老师首先要注意形象礼仪，做到仪表衣着文明。老师的衣着干净、高雅、美观，那么具有导向和潜移默化的长远影响。假如衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，明显不雅。而女教师超时髦，超前卫的着装也会带来很多负面影响。因为我们是小学老师，面对的是效仿实力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生效仿的对象，所以在注意外在的衣着妆扮之外，更要注意内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素养相相同。

总之，从事了老师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必需鼓足志气，义无返顾的朝着人格开展的新高度不