教师读书活动总结2.docxVIP

教师读书活动总结

老师读书活动总结篇1

在中心学校的指导下，我校老师读书活动，突出校本培训、校本研修特点，来创新工作思路和工作和方法，切实加强管理、督查和指导，在进一步总结推广第一阶段及前期读书活动的的工作阅历，巩固提高工作成果，抓出新成效、抓出新阅历、抓出新特色的基础上，开展第二阶段学习。现将活动第二阶段的具体情况总结如下：

一、创设环境，蓬勃开展。

学校坚持开展书香校园创建活动，阅读——逐渐成为师生的一种自觉行为。学校老师、学生阅览室全天候开放。读书活动形式多样，如好书推介、沟通等，着实让每个老师受益；阅读突显个性化，老师自觉结合各自实际，制定了包括自我阅读目标、内容、形式等在内的读书计划，个性化阅读效果明显；阅读互动沟通有特色，使老师养成乐读、善思的好习惯。整个校园内洋溢着浓浓的读书气氛。

二、加强管理，落实措施

经过读书活动领导小组的讨论，对老师读书的时间、读书笔记、摘抄、体会做了硬性规定，目的是督促老师潜心读书，让读书成为老师自觉自愿的行为，成为一种良好习惯和生活方式，成为生活和工作的内心需求。我们实行了以下措施：

（一）加强培训，落实指导。

根据老师在阅读中存在的问题，我校将对老师进行“博客建设”“如何阅读体会文章主题”“朗读训练”等培训，相关领导下到备课组，了解老师阅读情况，收集老师阅读中出现的问题，并及时上报行政会讨论讨论，以求及时解决，保证读书活动的顺利开展。

（二）定期检查和及时反馈，加大奖励力度。

为了更好的督促老师完成读书任务。领导小组收集老师的读书摘抄笔记和体会进行检查，对老师自学情况作检查评定，并及时把检查到的情况向老师们反馈，并将成绩与期末总评挂钩。

（三）乐观向老师推荐好书并引导老师制定并修改读书自学计划。

（四）引导老师自觉将理论与实践相结合，将读书活动与教科研活动二者有机结合，鼓舞老师有意识地用教育理论来指导自己的教学实践，以教学案例为载体，自觉地开展教学反思活动，在校内沟通学习收获。

（五）大力宣传典型。

充分利用校园网络开辟读书专栏，报道读书活动情况，刊登老师们撰写的读书体会文章，沟通读书心得体会和教育随笔，为老师读书沟通活动建立平台。

三、阅读成长，初见成效

通过本阶段的读书活动，“阅读生活化、学习终身化”的理念成为每位老师的一种自觉行为。老师们共撰写读书摘抄、笔记、体会、案例等共计50多篇。心香之旅书常伴，诗韵轻灵墨愈芳。相信建设中小学师读书活动必将一路芳菲。

老师读书活动总结篇2

针对老师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，这学期学校精心挑选了作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使老师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。

一、乐观组织发动，宣传读书活动的精神实质，使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校召开全体老师会议，首先制定了老师读书活动计划和具体实施步骤，为老师配备了书籍，鼓舞老师大量阅读经典使老师素质得到升华。老师读书活动总结。

二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，http:///by/54881.html防止一阵风刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

三、建立学校、教研组、老师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织老师参加、实施；各位老师乐观响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、讨论、讲座、撰写论文等各项工作。

为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。

四、各项活动的开展，有效地促进了老师专业的进展，提高老师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会专栏等。老师读书活动总结。这些活动的开展，极大地开阔了老师的视野，老师的自身素质得到明显提高。

通过读书活动，老师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学讨论的认识越来越深化，课题讨论的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深化，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。

老师读书活动总结篇3

淡泊以明志，宁静以致远。承担着“立人”责任的教育工应该静得下心来，学习，思考，丰富知识，陶冶情操，让自己徜徉在思想和知识的海洋中，多一些