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一年二期湘版《剪对称鱼形》美术教案教案

教案：一年二期湘版《剪对称鱼形》

一、教学内容

本节课的教学内容来自于湘版一年级下册美术教材第6课《剪对称鱼形》。本节课主要教授学生如何利用对称剪裁的方法，创作出美观的鱼形图案。

二、教学目标

1.让学生掌握对称剪裁的基本技巧，能够自主创作出鱼形图案。

2.培养学生的审美观念，提高学生的艺术创造力。

3.培养学生合作学习的能力，提高学生的团队协作精神。

三、教学难点与重点

重点：对称剪裁技巧的掌握和运用。

难点：创作出具有个性的鱼形图案。

四、教具与学具准备

教具：彩纸、剪刀、黑板、粉笔。

学具：彩纸、剪刀、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师通过展示一些精美的鱼形图案，引导学生观察并讨论鱼形图案的特点，激发学生的学习兴趣。

2.知识讲解（10分钟）

教师利用黑板和粉笔，讲解对称剪裁的基本技巧，包括如何折叠纸张、如何剪裁出鱼形的各个部分等。同时，教师可以通过示范的方式，让学生更直观地理解对称剪裁的方法。

3.例题讲解（10分钟）

教师选择一些典型的例题，讲解如何利用对称剪裁技巧创作出鱼形图案。在讲解过程中，教师可以邀请学生上台演示，增强学生的实践操作能力。

4.随堂练习（10分钟）

学生分组合作，利用彩纸和剪刀，根据教师提供的鱼形图案模板，进行对称剪裁练习。教师巡回指导，解答学生在练习过程中遇到的问题。

5.作品展示与评价（5分钟）

六、板书设计

板书设计如下：

剪对称鱼形

1.对称剪裁技巧

折叠纸张

剪裁鱼形各个部分

2.创作鱼形图案

观察鱼形特点

设计鱼形图案

3.作品展示与评价

展示作品

共同评价

七、作业设计

作业题目：请利用对称剪裁技巧，创作一个具有个性的鱼形图案，并在作品下方写上创作思路和感受。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

拓展延伸：

学生可以利用课余时间，收集各种动物的图片，尝试运用对称剪裁技巧，创作出更多有趣的动物图案。同时，教师可以组织一次作品展览，让学生展示自己的作品，提高他们的自信心和艺术素养。

重点和难点解析

在上述教案中，重点和难点部分提及了对称剪裁技巧的掌握和创作具有个性的鱼形图案。下面将对这两个方面进行详细的补充和说明。

一、对称剪裁技巧的掌握

1.简单易懂的讲解：教师在教授对称剪裁时，应该使用简单易懂的语言和示例，确保学生能够理解。例如，可以用“折叠纸张，剪出一半，展开后就是对称的”这样的描述来解释对称剪裁的基本原理。

2.分步骤演示：教师应该将对称剪裁的过程分解成几个步骤，并亲自演示。这样学生可以更清楚地看到每个步骤，并在实际操作时模仿教师的行为。

3.反复练习：对称剪裁需要一定的实践才能熟练。教师应该为学生提供足够的练习机会，例如，可以让学生先从简单的图形开始练习，逐渐过渡到更复杂的鱼形图案。

4.个别辅导：在学生练习过程中，教师应注意到每个学生的学习进度不同。对于那些进度较慢或者理解有困难的学生，教师应该提供个别辅导，帮助他们解决问题。

二、创作具有个性的鱼形图案

1.启发式教学：教师可以通过提问的方式，引导学生思考鱼的形态特征，以及如何在剪裁中表现这些特征。例如，可以问学生：“你觉得鱼的颜色是什么样子的？鱼的身体有哪些特殊的线条？”

2.提供素材：教师可以为学生提供一些关于鱼的图片或者实物模型，让学生观察和研究。这样可以帮助学生更好地理解鱼的形态，并在创作时融入自己的观察和感受。

3.创意工作坊：教师可以组织一次创意工作坊，让学生在小组内分享自己的创作思路，并相互提供建议。这种合作学习的方式可以激发学生的创意思维。

4.鼓励个性表达：教师应该鼓励学生表达自己的个性和创意。即使学生的作品不够完美，教师也应该肯定他们的努力和独特之处。

通过对称剪裁技巧的掌握和创作具有个性的鱼形图案，是本节课的两个重要目标。教师通过清晰的讲解、逐步的演示、反复的练习和个别辅导，可以帮助学生掌握这一技巧。同时，通过启发式教学、提供素材、创意工作坊和鼓励个性表达，教师可以激发学生的创造力，让他们创作出独特的作品。这些教学方法和措施的实施，将有助于学生更好地理解和运用对称剪裁技巧，提高他们的美术创作能力。

继续

一、对称剪裁技巧的深化教学

1.折叠纸张的技巧：教师应强调折叠纸张的重要性，并教授学生如何正确折叠纸张。这包括折叠的力度、折叠的直线和平整度。通过正确的折叠，学生可以更准确地剪出对称的鱼形。

2.观察和规划：在剪裁之前，学生应该仔细观察鱼形图案的布局。教师可以引导学生识别鱼的身体、尾巴、fin（鱼鳍）等部分，并规划如何对称地剪裁这些部分。

3.剪刀的使用技巧：教师应该演示如何使用剪刀进行精确剪裁。这包括剪刀的握持方式、剪切的角度和力