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校外培训学校会议记录

日期：[日期]

地点：[地点]

出席人员：

[姓名]-[职务]

[姓名]-[职务]

[姓名]-[职务]

会议目的：

本次会议旨在讨论校外培训学校合作事宜，明确双方责任、权益和合作细节，达成一致意见。

会议议程：

[议程1]

[议程2]

[议程3]

会议内容：

1.介绍与问题阐述

[简要介绍校外培训学校背景和合作意向，进一步详细阐述存在的问题及解决需求。]

2.相互需求和责任

双方共同达成以下一致：

校外培训学校的责任：

提供具备相关资质和教学经验的教师、导师和辅导员，以确保学生获得高质量的培训；

提供合理的服务费用和费用明细；

提供课程安排、培训计划和进度表。

学校的责任：

提供校外培训学校所需教室、实验室等场地设施；

协助与校外培训学校进行教师配备和合同签署；

协调学生和家长与校外培训学校的沟通和协调；

监督校外培训学校的教学质量和服务态度。

3.费用支付和结算

费用支付和结算约定如下：

学校在校外培训学校提供服务后的[具体时间]内将费用支付至指定账户；

校外培训学校提供详细的费用明细和发票。

4.保密条款

双方承诺对会议过程、合作细节、商业机密和相关文件的内容保密；

未经对方同意，不得向任何第三方透露相关信息。

5.合同期限和终止

本次合作的期限为[具体时间]，期满可协商续签。

若一方发生重大违约行为，对方有权单方面解除合同。

6.争议解决

双方因合同履行发生的争议，应友好协商解决。协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

7.其他条款

双方中任何一方变更地址、联系方式等信息后，应立即通知对方；

本合同正本二份，双方各执一份，具有同等法律效力。

会议总结：

会议取得了圆满成功，双方就校外培训学校合作事宜达成了一致意见。本次会议记录即为双方共同认可的依据，具有法律效力。

主持人/主管签字：

日期：

参会人员签字：

1.__________________________

2.__________________________

3.__________________________

附件列表：

校外培训学校资质和教师证书复印件

校外培训学校服务费用明细

学校提供的场地设施清单

教师配备和合同签署相关文件

校外培训学校课程安排和培训计划

校外培训学校的进度表

校外培训学校提供的发票复印件

其他相关协议或文件

法律名词解释：

保密条款：双方在合同中明确的内容保密责任，包括不向第三方透露涉及会议、合作细节、商业机密的信息。

合同期限：合同开始生效的日期和终止日期。

双方责任：合同双方在合作中承担的职责，包括提供资源、付费等责任。

费用支付和结算：关于费用支付及结算方式的约定，包括支付期限、账户信息等。

争议解决：解决合同纠纷或争议的方式，可以通过友好协商或诉讼等途径来解决。

解除合同：一方违约或发生重大违约行为时，另一方有权单方面解除合同并终止合作关系。

违约行为及认定：

服务不符合约定标准及质量要求：如校外培训学校教师素质不达标、培训内容与约定不符等。

未按约定时间支付费用：学校未在合同约定的支付期限内支付费用。

违反保密条款：未经对方同意，向第三方透露会议、合作细节、商业机密等信息。

协助不力：学校未按约定协助校外培训学校进行教师配备或合同签署等事项。

故意损害商业声誉：有意散布虚假信息、诋毁对方声誉等行为。

认定违约行为时，应以书面形式通知违约方，并给予合理的解决期限。若违约方在解决期限内未能改正违约行为，视为认定违约。

在执行中遇到的问题及解决办法

培训质量问题：校外培训学校提供的教学质量不符合期望或合同约定。解决办法是进行及时沟通并要求校外培训学校进行改进，或根据合同约定追究违约责任。

支付款项延迟：学校未按时支付费用给校外培训学校。解决办法是双方协商修改支付时间表或提醒学校及时支付。

变更合同内容需求：在合作过程中，双方可能会提出变更合同内容的需求，如课程调整或费用调整。解决办法是进行协商，签订书面变更协议，明确变更内容、时间和责任。

合作信任问题：在合作过程中，可能出现一方不信任另一方的情况，导致沟通困难或合作意愿下降。解决办法是通过加强沟通，定期开展合作评估会议，建立双方的互信与合作关系。

本合同适用的应用场景

校外培训学校与学校之间的合作：本合同适用于学校与校外培训学校开展合作，共同为学生提供更全面的教育资源和培训服务。

校外培训学校与教育机构之间的合作：本合同适用于校外培训学校与其他教育机构（如幼儿园、中小学等）之间的合作，共同提供教育培训服务。

校外培训学校与企事业单位之间的合作：本合同适用于校外培训学校与各类企事业单位开展合作，提供相关的培训服务或人才培养。

校外培训机构与个人家长之间的合作：本合同适用于校外培训学校与个人家长开展合作，为家庭提供个性