保育员保育员(初级)理论知识试卷(C).docx

保育员(初级)理论学问试卷(C) 〔 〕；下一次活动需要连续保存的设备、物品和材料的状况；需要修理和更换的设备班次：＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿ 学号：＿＿＿＿＿ 得分:＿＿＿＿＿ 状况等.

A.室外活动的设备、物品和材料 B.室内活动的设备、物品和材料

留意事项:

考试时间：60分钟.独立完成试卷.

请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名

请认真阅读各种题目的答复要求，在规定的位置填写您的答案.

保育员可以在裤子上〔 〕帮助幼儿区分裤子的前后。

A.膝盖剪开 B.膝盖缝扣子 C.不做处理 D.膝盖绣花2.穿袜子前，应先〔 〕.

A.区分袜子的不同部位 B.区分袜跟 C.抓住袜边 D.区分袜筒3.折好的被子宽应〔 〕.

A.与床同宽 B.不定标准 C.以床栏杆为标准 D.与肩同宽4.婴幼儿先穿毛衣是为了削减〔 〕暴露在外的时间.

A.胸部 B.颈部 C.腿部 D.腰部5.幼儿园的衣物治理工作包括〔 〕.

A.清洗衣物 B.折叠整齐 C.清点数量 D.购置衣服6.假设幼儿园物品坏损，应当〔 〕.

A.更换并登记 B.登记并索还 C.修理 D.购置并登记7.记录全班儿童活动状况的主要内容是〔 〕.

A.儿童活动的分组状况 B.个别儿童的状况 C.孩子的数量D.教育活动的内容8.记录个别儿童状况的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动状况〔 〕.

A.吃饭状况 B.睡眠状况 C.以及个别需要帮助的儿童的状况 D.交往状况9.记录设备、材料和物品的使用状况主要是记录本班设备、材料和物品的使用状况和

C.体育活动的设备、物品和材料D.外借的设备、材料和物品的使用状况

设计保育工作记录表格时，要考虑记录的〔〕，应当以记录便利、省时、省力为目的.

A.目的和内容不要过于烦琐B.格式要正确C.有用性D.必要性

保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神预备.活动前，保育员应依据教育目标帮助教师启发幼儿对将要进展的活动进展思考，帮助教师稳定幼儿的心情，照看个别幼儿和体弱幼儿，〔〕.

A.做好物质预备 B.与教师共同创设一个和谐、宽松的活动气氛

C.预备好材料 D.预备好设备、物品和材料12.儿童表演服装属于〔 〕的设备和材料.

A.音乐玩耍 B.探究活动 C.象征性玩耍 D.建构玩耍13.电池、手电等电器用品是〔 〕的玩具和材料.

A.象征性玩耍 B.探究活动 C.建构玩耍 D.语言活动14.刷子、笔洗等是〔 〕的玩具和材料.

A.象征性玩耍 B.建构玩耍 C.语言活动 D.美工活动15.各种娃娃等玩具是( 〕的玩具和材料.

A.表演玩耍 B.象征性玩耍 C.美工活动 D.语言活动16.图书、图片是〔 〕的玩具和材料.

A.表演玩耍 B.象征性玩耍 C.建构玩耍 D.语言活动

每次使用电教设备时，保育员在〔 〕要认真检查，觉察问题准时解决.A.活动前 B.活动后 C.活动前、后 D.活动中

保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的预备工作时应帮助〔 〕并依据天气状况随时提示、帮助婴幼儿增减衣服.

A.教师设计场地 B.婴幼儿分组 C.婴幼儿检查服装和鞋帽 D.教师取放物品

19.〔 〕是幼儿园室外活动的大型设备和材料.

A.玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等子 B.荡船 C.拱型圈 D.羊角球

20〔 〕是幼儿园室外活动的中型设备、材料.

A.联合攀登架 B.玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等 C.拱型圈 D.转椅

儿童足球是幼儿园室外活动的〔 〕设备、材料.

A.小型 B.中型 C.大型 D.微型

保育员在帮助教师组织婴幼儿活动应了解教育目标及本次活动的教育意图，努力做到心中有目标，〔 〕.

A.调动儿童的活动乐观性子 B.与儿童共同玩耍 C.眼中有孩子 D.加强与教师的沟通

23.〔 〕是学前儿童学习的主要方式之一.

A.仿照 B.上课 C.参与培训班 D.读书24.以下玩耍不属于制造性玩耍是〔 〕.

A.角色玩耍 B.表演玩耍 C.构造玩耍 D.教学玩耍

25.〔 〕要求保育员不直接向孩子提出教育的要求，而是把教育的目标隐藏在环境中，通过适当的中介迂回地实现教育的目标.

A.静态指导 B.动态指导 C.间接指导 D.直接指导26.〔 〕一般都是为了完成肯定的教育任务而由成人编制的.

A.角色玩耍 B.构造玩耍 C.有规章的玩耍 D.表演玩耍

按〔 〕分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三局部.

A.时间 B.内容 C.性质 D.地点

学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、〔 〕等方面都存在着很大差异.A.水平 B.方法 C.特点 D.效果

在指导学前儿童学习时，保育员应敬重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学