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上村完小教研活动记录
活动时间;2014年4月2日活动地点;多媒体室
参加人员;语文组教师及中心校领导主持;马绍存教导主任
记录;马文全活动内容;
主讲:马凤光
课题;汉字与书的故事【思品】听课与评课;
一、听课、评课是提高学科课堂教学效益与学科深入改革发展的需要。
学校领导、教研组的要求。
教师之间交流。
教研、教学交流,对青年教师的培养。
听课后,总要对各堂课根据不同的要求、内容,做不同的评价。
二.听课、评课的作用:1.研究教学。
2.交流经验。
.3.评价教师
三.课堂上,可以反映上课教师的思想、水平、素质和课堂效果。
四、听课、评课是对课堂教学的全方位的了解与评价
教学目标是否达成;
教学要求是否适度,是否符合课堂要求;
教学内容是否科学;
教学容量:知识容量;思维容量。
五、听课、评课是提高课堂教学效率与教师素质的好方法,听课是评课的依据,评课可以促进听课。
听课有四“要”与四“找”:
要听、看、记、想。
找优点、缺点、特点、亮点。
这一节课的亮点是:教师教态端正、板书工整。六.杨国文副校长作最后总结。
上村完小
2014.4.2.
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