用scratch制作简单交互动画.pdf

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学习单1

要完成这个游戏的制作，我们要解决哪些问题：

1.让大鱼跟随上下左右键移动位置。

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学习单2

任务：按键盘上的上下左右键，让角色随着按键的方向移动。

流程图：

点击“绿旗”开始

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判断：如果按向上键，那

么Y坐标增加_____。角色就向

_________移动

重复执行

这是向上方移动的程序流程图，你们能根据这个流程图完善其他方向的

程序设计思路吗？

知识储备库

1.在对角色进行控制时，我们经常用到

指令块来对角色的状态进行判断，这是一个条件语句，意思是：如果

达成的条件，则执行下方空白处放入的指令。

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2．我们还经常用中的指令来配合控制模块中

的条件，用以判断条件是否达成。

如：

3.在scratch中，X表示角色在舞台中横向的位置，Y表示角色在舞台

中纵向的位置。如：X：-49，Y：90表示角色在舞台中的某个位置。

在X坐标中，正数表示向右，负数则表示向左。

在Y坐标中，正数表示向上，负数则表示向下。

4.在控制角色时，我们经常用这样的方式来控制角色所在的位置移动。

用scratch实现简单交互

教材容：贵科版小学信息技术六年级上册scratch《简单的动画交互功

能》。

教学目标：通过任务驱动法、小组合作交流、自主学习等方式，掌握

scratch中条件判断语句及侦测功能的简单运用，经历“遇到问题——自主

探索——解决问题”的过程，培养自主学习能力，在学习活动中体会探索

性学习的成就感和乐趣，体验团队合作的实际价值和意义。

教学重点：

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1.条件判断语句、侦测功能的使用。

2.自主探索学习能力的培养。

3．团队合作性学习能力的培养。

教学难点：

1.自主探索学习能力的培养。

2.团队合作性学习能力的培养。

教学重难点解决策略：

1.通过任务分解的方式，