- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
叙事波澜导学案
叙事波澜导学案全文共1页,当前为第1页。教学目标:
1、让学生领会什么是事件的波澜及其艺术效果,进而促使学生进一步掌握一些常见的兴波澜、生变化的技法,从而培养学生联想迁移、综合分析解决问题的能力。
2、过程和方法:通过角色扮演、情境多角度地创设,促进学生分组合作主动参与、探究问题,进而提高写作水平。
3、情感态度与价值观:培养学生多角度多层面观察生活认识生活进而热爱生活的高尚情操。
教学重点:
1、领会什么是事件的波澜及品味其艺术效果。
2、掌握一些叙事兴波澜、生变化的技法。
教学难点:
注意利用事件本身的曲折性、复杂性,写出事件的波澜。
突破策略
通过情境创设法、角色扮演法、图片展示法、学生自主参与讨论和教师点拨法,让学生由感性认识上升到理性认识,善于运用生活本身就具有的曲折性、复杂性和一些常见的兴波澜、生变化的技法,巧妙着笔,再现生活。
教学方法
借鉴与探讨相结合,指导与训练相结合。
教学资源
1.教材:“黄河九曲”写事要有点波澜
2.高一学生课文学过和读过的小说
3.三则小故事:《背箱子》《愚人节》《尴尬瞬间》
4.作文话题:“家庭风波”
教学思路
品味波澜之美→探讨波澜之法→续写波澜情节→构思整篇波澜
课前准备:
1、你知道生活中哪些一波三折的故事?搜集一下。
2、你觉得怎样才能让文章一波三折?
3、你觉得叙事波澜起伏会有什么效果?
教学过程:
一、导入:
看过《三国演义》,我们不会对赤壁之战没有深刻印象。赤壁之战后,曹操率领着一百多人在火海中仓皇逃窜,败走乌林。在乌林、葫芦口、华容道,他三次“仰而大笑不止”,笑诸葛亮、周瑜没有谋略,不在这三处设下伏兵。而在每次笑声还没有停止时,分别杀出了赵云、张飞和关羽,几乎把他活捉了,吓得他魂飞魄散。后来曹操死里逃生,最后到了自己的地盘南郡,本来可以大笑了,而这时又是“火把齐明,一簇人马拦路”,曹操惊呼:“吾命休矣!”却原来是曹洪。在南郡,曹洪为他摆酒压惊,他本应大笑,庆幸自己死里逃生,但他却捶胸大哭,悔恨谋臣郭嘉不在。真是一波未平,一波又起。让人不忍释卷,应验了一句话“文似看山不喜平”。
(这样导入:若干年前,一家美国杂志以三千美元悬赏,征求文字最简短、情节最曲折的小说。结果,下面一篇小小说获得头奖。
伊莉薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲打猎。不久,她在家里接获弟弟的电报:“巴布猎狮身死。——佛莱特。”
伊莉薇娜悲不自胜,回电给弟弟:“运其尸回家。”三个星期后,从非洲运来一个大包裹,里面是一个狮尸。她又赶发了一个电报:“狮收到。弟误,请寄回巴布尸。”
很快,得到了非洲的电报:“无误,巴布尸在狮腹内。——佛莱特。”)
二、让学生说说自己看过的中外作品中叙事波澜起伏的片断。
(师可提示课文中一些写事起波澜的例子。如《孔明借箭》片断,《项链》结尾,《林黛玉进贾府》中林黛玉两次关于念书的答话等。)
三、结合例文教给学生一些写事起波澜的方法。
多数学生写不好记叙性的文章,一是没有真正掌握兴波澜、生变化的方法,一个故事在手,只会平铺直叙,不会拐弯抹角;二是眼界狭窄,仅局限于事件本身,就事论事,不懂得添油加醋;三是不善于虚构,现实生活到了他们笔下不是平淡无奇,就是胡编乱造,明显作假。这说明教学中不能光说写作知识及技法,关键要让学生真正认识生活理解生活,并通过范文叙事波澜导学案全文共2页,当前为第2页。示范反复练习,让学生知道如何有机利用各种方法,才能有好效果。
1、多亏了这一撞
不好,有一辆摩托车从我右边开来。他是要向前开还是要向左拐呢,大概是向前开吧。于是,我把车往右偏了偏。
可谁知摩托车是向左拐弯的。MYGOD!快撞上了!“啊”伴随着我的一声清脆而响亮的尖叫,我连人带车摔倒在地上。哎呀,腰好疼啊!
摩托车主也许是被我的尖叫吓坏了,慌忙问我有没有受伤,要不要去医院。我一看表,只有三分种了。忙说没事。车主看了看他的摩托车,心痛地说:“你看,挡风玻璃都被你打碎了。”“对不起,我还以为你是向前开的。”我一边扶车一边说。“我不是打了转向灯了吗?”我一看,真的,车左边的灯正在一闪一闪的,哦!原来,车灯是用来显示方向的,我起初还以为是闪着好看的呢。虽然被车撞了,但我又学到了新的知识,这下没白撞。
到学校,当然已经迟到了,但当我跨进教室时,同学们都有羡慕的眼光看着我。同桌告诉我:“为了拍电视,校领导临时决定早读取消,把我们拉去跑步,也许是摄像师精益求精,也许他本来就是个南郭先生,结果他扛着机器一次次地重拍,我们喘着粗气一圈圈地重跑,直累得大家腰酸背痛,差点没壮烈地倒下,他才罢休。幸亏你迟到,逃过这劫。”我一听,偷着乐了,嘿,今天这撞车撞得真是时候啊!
第二天早上,虽
您可能关注的文档
- 化学式与化合价-导学案.doc
- 化学式与化合价导学案.doc
- 化学式的计算导学案.doc
- 化学方程式配平教学课件.pptx
- 化简比教学课件.pptx
- 北京的春节-导学案.docx
- 匡超人教学课件[初中语文课件].pptx
- 协作学习PPT教学课件.pptx
- 单音与和声导学案.docx
- 单项式-导学案.doc
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)