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信息技术课的教学评价
信息技术课程教学评价内容?学生信息能力的评价?信息技术基本知识的评价?信息伦理道德的评价?信息意识和情感的评价
学生信息能力的评价操作能力的评价信息资源利用能力的评价信息创作与表达能力的评价信息资源管理的评价主要包括常用硬件的使用、操作系统的使用、常见应用软件的使用及网络知识的掌握等。在评价学生的信息技术能力时，是考察学生在信息资源的获取、分析与处理等方面的能力。信息创作与表达能力是指学生在对获取的信息进行一系列的分析、整理后按照自己的理解，运用信息技术工具创作自己的作品以表达自己的观点、思想的能力。了解当前常见的信息资源管理的目的与方法，以及各种方法的特点及其有效的应用范围等。
信息技术基本知识的评价信息技术的基本知识是进行信息技术课程与教学评价的重要内容，信息技术的基本知识包括硬件知识和软件知识。正确科学地评价学生的基本知识有助于学生对信息技术知识的学习，有利于提高学生的信息技术能力，同时也有利于提升学生的信息素养。
信息伦理道德的评价?价值取向的评价?社会信息责任感的评价?社会责任意识的评价?合作精神的评价
信息意识和情感的评价信息技术课程必须负载有关信息伦理方面的教育，必须注意培养学生负责任地使用信息与信息技术。信息伦理道德的评价包括：价值取向的评价、社会信息责任感的评价、社会责任意识的评价及合作精神的评价等。
1、强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能。2、发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化。3、评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创造实践。信息技术的教学评价原则
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