数学教学与技能训练智慧树知到期末考试答案章节答案2024年济宁学院.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费49金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

数学教学与技能训练智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年济宁学院

创造条件让学生猜想是培养学生形象思维的一个重要途径。（）

答案:对

数学不仅研究宇宙的规律，还研究它自身。（）

答案:对

科学思维要消除人们经验认识中的不确定性。（）

答案:对

设计合适的教学情境，提出合适的数学问题并没有挑战性。（）

答案:错

数学文化应融入数学教学中。（）

答案:对

发散思维水平愈高的人，创造性思维水平也愈高。（）

答案:对

在教学实践中，教学方式是一成不变的。（）

答案:错

形象思维在数学活动中的作用并不大。（）

答案:错

收敛思维又叫求同思维或集中思维。（）

答案:对

数学新课程标准

大学教材网课参考答案文档

咨询Ta 进入空间

更多 >