《儒林外史》综合测评-初中整本书阅读系列之《儒林外史》.pptxVIP

《儒林外史》综合测评-初中整本书阅读系列之《儒林外史》.pptx

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综合测评;1(2022·云南中考)班级围绕名著中“可笑与可敬的人物”开展阅读交流会,请根据要求完成问题。众评《儒林外史》。请在①处填出可笑之人,在②处填出可敬之处。同学甲:我笑范进,执意科举,生活落魄,遭人讨厌,老来中举,喜极疯癫。同学乙:我笑①_____,平生奸猾,竟为多一根灯芯不能咽气,贪婪吝啬,令人鄙夷。同学丙:我敬王冕,出身贫寒,②_____。同学丁:我敬杜少卿,慷慨大方,尊重妇女,反对礼法。

……;2(2022·新疆中考)不同的讽刺笔法,让作品具有多姿多彩的艺术风格。请结合具体语段说说《儒林外史》讽刺手法的运用。语段一:

“……不瞒二位先生说,此五省读书的人,家家隆重的是小弟,都在书案上,香火蜡烛,供着‘先儒匡子之神位’。”牛布衣笑道:“先生,你此言误矣!所谓‘先儒’者,乃已经去世之儒者,今先生尚在,何得如此称呼?”匡超人红着脸道:“不然!所谓‘先儒’者,乃先生之谓也!”牛布衣见他如此说,也不和他辩。;语段二:

席上燕窝、鸡、鸭,此外就是广东出的柔鱼、苦瓜,也做两碗。知县安了席坐下,用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸,知县不解其故。静斋笑道:“世先生因遵制,想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去,换了一个磁杯,一双象箸来,范进又不肯举。……知县疑惑他居丧如此尽礼,倘或不用荤酒,却是不曾备办。落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里,方才放心……;语段三:

牛玉圃道:“只为我的名声太大了,一到京,住在承恩寺,就有许多人来求,也有送斗方来的,也有送扇子来的,也有送册页来的,都要我写字、做诗;还有那分了题,限了韵来要求教的。昼日昼夜,打发不清。才打发清了,国公府里徐二公子,不知怎么就知道小弟到了,一回两回打发管家来请。——他那管家都是锦衣卫指挥,五品的前程……”;语段一:通过写匡超人“红着脸”强行辩解的神态细节来讽刺其虚伪无耻。语段二:通过写范进“在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里”的细节,揭露了范进虚伪做作的特点,极尽讽刺意味。语段三:运用夸张手法,讽刺了牛玉圃贪???名利,爱吹嘘的性格特点。

;3(2022云南昆明中考)打开《儒林外史》,我们发现匡超人的变化与他结交的朋友有关。请你从下图匡超人的朋友圈中选择一人,结合相关情节,说说此人对他的影响。;示例一:我选A马二先生送给穷困潦倒的匡超人钱财衣物,让他能回乡看望重病的父亲,还一再劝说匡超人要努力进学,光宗耀祖。在马二先生的影响下,匡超人踏上了科考之路。示例二:我选B

景兰江带匡超人参加西湖诗会,匡超人听到西湖名士们谈论名利,才知道读书人除了做官以外,做个名士也是很风光的。这让他对名利心生羡慕。

;示例三:我选C

潘三带匡超人看别人赌钱,让他伪造文书、替人考试。在潘三的引诱下,匡超人步步丢掉了做人的底线。;“坐了半日,日色已经西斜,只见两个挑粪桶的,挑了两担空桶,歇在山上。这一个拍那一个肩头道:‘兄弟,今日的货已经卖完了,我和你到永宁泉吃一壶水,回来再到雨花台看看落照!’”

(摘自《儒林外史》第二十九回《诸葛佑僧寮遇友杜慎卿江郡纳姬》);示例:《儒林外史》第二十九回《诸葛佑僧寮遇友杜慎卿江郡纳姬》:“两个挑粪桶的”,结束了一天的工作之后,打算去“永宁泉吃一壶水”“回来再到雨花台看看落照”,粗俗劳累沉重的劳作,辛苦的日子。但有相契的友人,也有美好的生活,品茶、看落日。何等的风雅,悠闲,这就是南京普通淳朴的热爱生活。这是真实、暖心、又美好的。;5人物是作品的灵魂,请根据你的阅读积累,写出选段所对应的人物。;众人看他时,点一点头,把手垂下,登时就没了气……——《儒林外史》

文中的“他”指____________。;(1)杜少卿淡泊名利,蔑视礼法,仗义在财,是作者心目中的理想人物。作者对这类人物是欣赏、歌颂的。(2)周进热衷科举,醉心功名,迂腐可笑,是一个典型的封建腐儒。作者对这类人物是批判、否定的。;《儒林外史》;8(2022江苏徐州中考)小语所在的班级开展《儒林外史》研读实践活动,设计了以下活动内容。活动一:《儒林外史》课本剧表演。他们对原著内容进行了改编,下面是改编后的部分剧本内容:

;小斯老爷,家里请你回去。严贡生回去做甚么?小厮早上关的那口猪,那人来讨了,在家里吵哩。严贡生他要猪,拿钱来。小厮他说猪是他的。严贡生我知道了,你先去罢,我就来。

;第二幕

王小二冤枉啊,冤枉啊,请大人替我们做主!知县带上来!王小二大人有所不知,那口猪,原是______。现在猪长大了,又错跑到严家。我哥去讨猪,严贡生又要按市值估价,必须拿银子才能把猪领回,我们是穷人家,哪有银子,就同他

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