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BasicBusinessResearethodsandWriting
商业调研与写作
2015-20161stsemester
Wed10:00am~12:00pm
(仙1102)
1.信息InstructorInformation:
JaneYanJiang(姜嬿)
:jiangyan@nju.edu.cn
:
Office:Rm.1619,AnzhongBuilding
2.课程描述与目标CourseDescriptionandObjective:
Thiscourseisdesignedtogiveacomprehensiveintroductionofbasicbusiness
researethods.Ihopethatyoumakethebestuseofthiscoursetodevelopyour
abilitiesofcritical,logical,creativethinking,andproblemsolving.Wewillwork
togethertoprepareyouwithallmodernanduniversallyappliedresearchconcepts,
toolsandtechniques.Youareencouragedtoapplytheseabilitiestoyourreal-life
situations,yourundergraduatedissertation,andyourfuturework.
3.参考Textbook:
DonaldR.CooperPamelaS.Schindler.BusinessResearethods(7thed.)
McGrawHillInternationalEdition
其它参考书：
Babbie,E.TheBasicsofSocialResearch.ThomsonWadsworth.
Cottrell,S.(2005)CriticalThinkingSkills:DeveloEffectiveysisand
Argument.PalgraveMacmillan.
GillJJohnsonP.(2002)ResearethodsforManager.PaulChapmanPublishing
4.已修课程要求CoursePrerequisites:概率论与统计学
5.评分方法
（1）期末考试（60%）：理解上课所涉及基本概念和方法，能够客观评价他人的研
究，能够独立设计一个研究来解释现象和分析问题。
（2）课堂参与（10%）：课堂参与的目的是鼓励同学积极参与到主动学习中，并
共同塑造整个班级的学习氛围。包括提出有意思的问题，对课堂讨论问题做出回
应，自己的见解，提出分析问题不同的角度，尊重每一位同学的发言，
对其他同学的观点有建设性地补充或反驳等。
（3）课堂小测验（10%）：共两次课堂测验，每次5分，提前通知。
（4）团队项目（20%）
项目课题：一份研究书
项目要求：选题有意义，有清晰的研究问题，新颖严谨的研究设计，能够提
出对现象新的解释或者提出解决问题的有效方案，报告的写作有逻辑有条理，
文献出处明确。发挥每位团队成员的作用。
请注意以下的关键时间点：
9月14日之前确定题目，简单描述组关注什么现象，希望通过研究回答
一个什么问题。上提交。
10月12日上请各组针对你自己的研究问题对过去已有的资料和文献做
文献回顾报告（liturereview），以及简单报告组的
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