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精品教学教案设计|Excellentteachingplan
教师学科教案
[20–20学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计|Excellentteachingplan
基本信息
课题《济南的冬天》教学设计与反思
作者
及工作单安县界牌中学——刘伟
位
教材分析
本文是老舍在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。文
章生动形象地描写了冬天的济南气候温和、度冬如春、美丽如画的景色，抒
发了对祖国山河的热爱之情。全文思路清晰，安排有序。先总提济南冬天“温
晴”的特点，再从济南的山、水两方面写出济南冬天的这一特点，最后以一
句简明有力而耐人寻味的话结束全文。寓情于景，情景交融是本文写作的一
个特点。优美的意境中，表达出作者赞美的真情。
学情分析
七年级的学生对于一些问题已有自己的看法，但对文章的内容没有具备概括
和分析能力。虽能初步把握文章内容，但对散文的学习方法尚不熟悉。初一学生
抒情感悟较低，但刚刚学了朱自清的《春》，学生队抓住特征有层次的进行景物
描写以及情景交融这种学法有了一定的认识。在本课中将对学生作进一步的引导，
加深他们对写景散文写法的指导。因此，注重课前指导，课堂引导，课后训练。
教学目标
1．知识技能目标：
①通过文章阅读学生能理解和运用“响晴、温情、设若、空灵、澄清、清亮”等词语
②学生能在阅读中积累文中优秀语句
2．能力方法目标：
①在反复阅读过程中能理解分析文中描绘济南冬天美景的精妙，感悟景物描写中情
与景的融合。
②在学习过程中学生能自觉培养自读写景抒情散文的能力
3．情感态度目标：
通过阅读教学，学生能体会作者对济南，对祖国河山真挚的思想感情
教学重点和难点
学习重点：
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计|Excellentteachingplan
体会济南冬天与老舍情感的紧密结合，有感情地朗读课文。
学习难点：
欣赏并学习本文的写作手法和语言特色。
教学过程
（教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，
但是应该把主要教学环节、教师活动、学生活动、设计意图很清楚地再现。）
教学
教师活动预设学生行为设计意图
环节
一、新课春游芳草地，学生回答春夏秋冬的
导入夏赏绿荷池。可能都有，教师要有设疑引入，激发兴
秋饮黄花酒，意识引导。趣
冬吟白雪诗。让学生感受一下北
一年四季都有许多国的冬天那千里冰
美景，你喜欢哪个季封、万里雪飘的情
节？形，然后让学生猜想
同学们，北国的寒一下济南的冬天该
冬多是朔风怒号、冰封有什么特殊呢?
雪飘；江南的冬天温柔
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