- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
学段目标
三年级上册目标细化
课时目标
(1-3)
知
经历从日
1、体会要遵循“先乘除,
1、《小熊购物》:体会要遵
识
常生活中抽
象出数的过
后加减”及“先算括号
里面”的运算顺序。
循“先乘,后加减”的运算
顺序;
与
程,认识万以
内的数、小
《买文具》:体会要遵循“先
除,后加减”的运算顺序;
技
数、简单的分
数和常见的
《过河》:体会“先算括号
里面”的运算顺序。
能
量;了解四则
运算的意义,
2、经历用正方形搭立体
图形的过程,体验到从
《看一看》:在拼搭立体图
形的实践活动中,体验并初
掌握必要的
不同的位置观察立体图
步学会用上、下、左、右、
运算(包括估
形,所看到的形状可能
前、后等词描述正方体的相
算)技能。
不同;能正确辨认从正
对位置;通过多位同学从不
经历直观
面、右面、上面观察到
同角度观察实物,明白在不
认识简单几
的立体图形的形状;
同的位置观察到的形状不
何体和平面
同。
图形的过程,
3、结合具体情境,探索
《捐书活动》:掌握三位数
了解简单几
计算万以内加减法及连
连加的计算方法;
何体和平面
加、连减及加减混合的
《运白菜》:掌握三位数连
图形,感受平
计算方法,能在计算结
减的计算方法;
移、旋转、对
果的大致范围内进行估
《节余多少钱》:掌握三位
称现象,能初 计。步描述物体
的相对位置,获得初步的
数加减混合的计算方法;
《里程表》:联系实际,掌握通过画图列式的计算方法。
测量(包括估4、探索整十、整百、整《小树有多少棵》:探索并测)、识图、千数乘一位数及两位数掌握整十、整百、整千数乘作图等技能。乘一位数(积在百以内)一位数的口算方法,并能正
对数据的的口算方法,探索整十、确地进行计算;
收集、整理、整百、整千数除以一位 《需要多少钱》:探索并掌描述和分析 数及两位数除以一位数 握两位数乘一位数的口算过程有所体 的口算方法,体验算法 方法,经历多种算法交流的验,掌握一些 多样化,并能正确的计 过程,并能正确地计算;
简单的数据 算。处理技能;初
步感受不确定现象。
《丰收了》:探索并掌握整十、整百、整千数除一位数的口算方法,并能正确地进行计算;
《植树》:探索并掌握一位数除两位数的口算方法,并能正确地进行计算,提倡算法的多样化。
5、初步体验“1千米”《什么是周长》:能测量并“1分米”“1毫米”,了 计算三角形、正方形、长方
解长度单位之间的关 形、多边形等图形的周长;系;能估计一些物体的 《长方形周长》:能正确计长度; 算长方形的周长。;
6、探索并掌握两、三位《蚂蚁做操》:探索并掌握数乘一位数的计算方两、三位数乘一位数不进位法,并能正确地进行计的计算方法,并能正确地进算。 行计算。
《去游乐场》:探索并掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法,并能正确地进行计算。
《乘火车》:探索并掌握两、三位数乘一位数连续进位的计算方法,并能正确地进行计算。
《去奶奶家》:体验用画图表示题目的方法,掌握看图列式计算的方法。
《0×5=?》:探索并掌握“0”和任何数相乘都等于0的规律。
《买矿泉水》:理解并掌握
连乘的运算顺序。
7、认识年、月、日,了《看日历》:认识年、月、解它们之间的关系;知 日,了解它们之间的关系;道大月、小月,了解平 知道大月、小月,了解平年、年、闰年的有关知识, 闰年的有关知识,能判断平能判断平年和闰年。认 年和闰年;认识星期,会计识星期,会计算经过的 算经过的时间;
时间;知道一天有 24 《一天的时间》:知道一天时,认24时记时法,能有24时,认识24时记时法,够对24时记时法与12 能够对24时记时法与12时时记时法所表示的时刻 记时法所表示的时刻进行进行相互换算。 相互换算。
《时间表》:了解不同地区时间的时差问题,会根据题目填写时间表。
8、认识小数、结合具体《文具店》:认识小数,掌情境初步理解小数的意 握小数的读法,《买文具》:义,能认、读、写简单 能认、读、写简单的小数。
的小数;感受比较小数理解小数的意义,体会小数大小的过程;会进行一的特征。能运用小数表示日位小数的简单加减运常生活中的一些事物,并进算,能解决一些相关简行交流。
单问题;能运用小数表《货比三家》:结合“货比示日常生活中的一些事三家”的具体情境,经历比物,并进行交流。较小数大小以及与同伴交
流的过程,会比较简单小数的大小。
《买书》:结合“买书”的问题情境,探索小数加减法
(没有进位或退位)的算理和算法,并经历交流各自算法的过程。
《寄书》:能独立分析和解决用小数加减计算可以解决的简单问题,并能正确处理小数加减计算过程中需要进位或退位的算法问题。
《能通过吗》:能运用小数表示日
您可能关注的文档
- 三年级牵手两代第三册第七讲听话顺从得与失反驳争辩是与非.docx
- 三年级巧求周长.docx
- 三年级趣味数学竞赛试卷.docx
- 三年级人教版上册万以内的加法和减法笔算过关.docx
- 三年级人教版语文看拼音写词语.docx
- 三年级上班主任工作计划.docx
- 三年级上册 习作总结.docx
- 三年级上册《看一看》教学设计.docx
- 三年级上册安全教育教学计划.docx
- 三年级上册环境教育教学案.docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)