2.5人脑的高级功能课件高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

新人教版选择性必修一;阿尔茨海默症（老年痴呆症）;来自阿尔茨海默症的独白;阿尔兹海默症是老年人常见的一种疾病，该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损（如迷路）、情绪不稳定。研究发现，该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。;脑的高级功能使人类能够主动适应环境，创造出灿烂的人类文明;1;资料1一位病人能听懂别人讲话，能用表情和手势同别人交流，可是说话非常困难。经检查发现，病人与讲话有关的肌肉和发声器官正常。病人死后，经解剖发现，他的大脑左半球的S区发生病变。;此区发生障碍，

不能写字。;此区发生障碍，

不能写字。;1.残奥会闭幕式上，中国残疾人艺术团表演的舞蹈得到一致好评。这些聋哑人要准确理解指导老师的“手语”表达的含义，主要依靠哪些中枢？

提示视觉中枢和语言中枢。;特点1：不同的区域既有分工，也有联系，共同负责人类复杂的语言功能。;特点2：大多数人主导语言功能的区域是大脑的，逻辑思维主要是由负责。大多数人的大脑主要负责形象思维，如音乐、绘画、空间识别等。;为什么背了很多遍的东西，临考前依然记不住？对于我们的大脑来说，究竟什么样的学习方式，才是它所喜欢的？为什么有的学生“死记硬背”能力很强，有的学生则完全不行？;学习：信息获取和加工的神经过程;2;3;现在你能快速复述这个验证码吗？;①短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。

②长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。;感觉性记忆;二、学习和记忆;艾宾浩斯遗忘曲线对于学习的启示？;大脑皮层萎缩;1;3;3;①积极建立和维系良好的人际关系、适量的运动和调节压力都可以减少和更好地应对情绪的波动。;;;;抗抑郁药一般都通过作用于突触处来影响神经系统的功能。

例如，被称为5-羟色胺再摄取抑制剂的药物，可选择性地抑制突触前膜对5-羟色胺的回收，使得突触间隙中5-羟色胺的浓度维持在一定水平，有利于神经系统的活动正常进行。;调整情绪，积极、健??地享受美好生活。;课堂小结;结构基础：神经系统;