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高中物理新人教版
选修３-１系列课件;第二章《恒定电流》;教学目旳;三、情感态度与价值观
使学生理解和掌握运用试验手段处理物理问题基本程序和技能，具有勇于质疑习惯、严谨求实态度和不停求索精神，培养学生观测能力、思维能力和操作能力，提高学生对物理学习动机和爱好。
教学重点
运用图线处理数据
教学难点
怎样运用图线得到结论以及试验误差分析
教学工具
电池，电压表，电流表，滑线变阻器，开关，导线
教学措施
试验法，讲解法;一、试验原理;1、电路选择及误差分析;2、器材选择：;1、按原理图连接实物图;2、把变阻器滑片移到一端使其阻值最大;措施一:公式法;;五、注意事项;4、画U-I图线时，应使图线通过尽量多点，并使不在直线上点均匀分布在直线两侧，个别偏离直线太远点可舍去.;设计测E、r其他措施及误差分析;U-R法：;例:有两只电压表A和B，量程已知，内阻不知等于多少；另有一节干电池，它内阻不能忽视，但不知等于多少；只用这两只电压表，电键和某些连接用导线，能通过测量计算出这个电池电动势(已知电动势不超过电压表量程).
(1)画出你测量时所用电路图;
(2)以测量量作为已知量，导出电动势式子.;[解](1)电路如图所示：;1、用伏安法测电池电动势和内电阻试验中，如下注意事项中错误是()
A．应选用旧干电池作为被测电源，以使电压表达数变化比较明显
B．应选用内阻较小电压表和电流表
C．移动变阻器触头时，不能使滑动变阻器短路导致电流表过载
D．根据试验记录数据作U一I图象时，应通过尽量多点画一条直线，并使不在直线上点大体均匀分布在直线两侧;2、下面给出多种用伏安法测电池电动势和内电阻数据处理措施，其中既能减小偶尔误差，又直观、简便措施是（）
A．测出两组I、U数据，代人方程组．：E＝U1十I1r和E＝U2十I2r，求出E和r
B．多测几组I、U数据，求出几组E、r，最终分别求出其平均值
C．测出多组I、U数据，画出U－I图象，再根据图象求E、r
D．多测出几组I、U数据，分别求出I和U平均值，用电压表测出断路时路端电压即为电动势E，再用闭合电路欧姆定律求出内电阻。;3、测量电源B电动势E及电阻r（E约为4.5V，r约为1.5Ω）;再会
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