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模块综合评价(六)(九年级下)
(45分钟60分)
一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是
最符合题目要求的)
1.如图所示人物的共同贡献是(B)
A.推动资本主义的发展
B.给予殖民者沉重打击
C.促使国家政体的改变
D.缓解社会矛盾的激化
2.(2023•芜湖模拟)肯尼迪在《大国的兴衰》中写到:1860年,北方拥有11万个制造业设施,
而南方只有1.8万个(其他许多还依靠北方的技术专业知识和技工)……纽约州几乎生产了价
值3亿美元的货物——是弗吉尼亚、亚拉巴马、路易斯安那和密西西比产值总和的4倍以上。
这说明美国(B)
A.南北政治制度性质不同
B.南北制造业发展程度不同
C.南方劳动力来源于北方
D.北方的工业原料来自南方
3.年代轴有助于我们梳理历史发展的线索,下列历史年代轴反映的学习主题是(D)
A.封建时代的世界
B.共产主义运动的兴起与发展
C.走向整体的世界
D.资本主义制度的确立与扩展
4.(2023•日照模拟)科技文化促进人类社会进步繁荣。下列叙述不正确的是(A)
-1-
A.达尔文在《物种起源》中提出了物种不变论
B.达•芬奇代表作有《蒙娜丽莎》,充分体现了人文主义精神
C.美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术,现代塑料工业由此产生
D.贝多芬的代表作是《英雄交响曲》,表达出贝多芬对自由、平等、博爱的渴望
5.第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场非正义的帝国主
义战争,最终大大削弱了欧洲的力量。由此可以推断,判断战争性质的重要依据是(A)
A.战争的动机B.战争的规模
C.战争的胜负D.战争的后果
6.(2023•武汉模拟)1917年4月,列宁在《帝国主义是资本主义的最高阶段》中提出:“……
不可避免的帝国主义战争……使帝国主义国家陷于分裂,并造成某些国家严重的经济政治危
机,从而使得无产阶级在某一薄弱环节冲破帝国主义链条取得社会主义革命的胜利成为可能。”
这一论断(B)
A.发展了马克思主义国家学说
B.为十月革命提供了理论指导
C.提出以和平的方式夺取政权
D.标志社会主义由理论到现实
7.1918年美国总统威尔逊提出了著名的“十四项原则”作为“建立世界和平的纲领”。其中
有一项内容是:“公正处理殖民地问题,在决定一切有关主权问题时,应兼顾当地居民的利益和
殖民政府之正当要求。”以下内容违背了上述原则的是(A)
A.巴黎和会上有关中国山东问题的处理
B.巴黎和会上对德国领土的瓜分
C.华盛顿会议中限制英国海军实力
D.雅尔塔会议作出对德作战的决定
8.九年级的小明同学做的复习笔记如图。他正在复习的内容是(D)
A.印度反英大起义
B.埃及独立运动
C.墨西哥资产阶级革命
-2-
D.亚非拉民族民主运动
9.历史事件之间存在着因果联系,下列选项按照因果联系填入方框中,排列正确的是(D)
A.经济繁荣、经济危机、经济发展不平衡
B.经济危机、经济发展不平衡、经济繁荣
C.经济繁荣、经济发展不平衡、经济危机
D.经济发展不平衡、经济繁荣、经济危机
10.(2023•淮安模拟)一百多年来,中美关系一波三折,经历了殖民、盟友、敌人、伙伴、对手
等多种复杂关系的演变,而现在中美关系扑朔迷离。下列体现中美“盟友”关系的是(D)
A.签署《天津条约》
B.抗美援朝
C.北大西洋公约组织成立
D.世界反法西斯同盟建立
11.“越是面临挑战,越要加强合作。”下列历史事件不能体现这一观点的是(A)
A.马歇尔计划的提出
B.《联合国家宣言》的签署
C.欧洲共同体的建立
D.“一带一路”建设的实施
12.(2022•广州模拟)对如下大事年表解读正确的是(C)
1947年1960年1990年199
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