动物体的结构层次导学案.docx

动物体的结构层次导学案

动物体的结构层次导学案

学习目标：

说出细胞分化、组织概念、组织的形成

识别人体的四种基本组织

说明人体的结构层次

学习重点：

说出组织概念、组织的形成

识别人体的四种基本组织

说明人体的结构层次

学习难点：

组织形成的理解

学法指导：

通过人体的结构层次的学习，在理解细胞分化的基础上，结合实物模型，获得有关动物体的结构层次的知识．

课前预习

1、，这样的细胞群叫组织。

2、人体的基本组织有、、和组织四种。

3、构成了器官，例如。

4、人体的八大系统是：。

合作探究

细胞分化形成组织

阅读课本59-60页内容及图，完成下列问题：

什么是细胞分化？（要求：从课本上标记）

什么叫组织？人体的基本组织有、、和

。（要求：从课本上标记住）

组织进一步形成器官

阅读课本61页第一段，完成下列问题：

什么是器官？请举例说出。（要求：从课本上标记住）

器官构成系统和人体（5min）

阅读课本62页，完成下列问题：

什么是系统？人体是如何完成复杂的生命活动的？

总结：如果从微细到宏大的顺序来描述，人体的结构层次如何？

分裂、分化按一定次序按一定次序协调配合

细胞———→（）—————→器官—————→（）———→人体

拓展创新：分析讨论：人体运动仅靠运动系统（骨骼和肌肉）能行吗？试说说。

动物体的结构层次导学案全文共1页，当前为第1页。

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达标测试：

1．在发育过程中，有些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态，结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫作（）

A、细胞的分化B、C、细胞的生长D、细胞的生殖

2．下列属于组织的是（）

A、血液B、心脏C、血管D、四肢

3．由一群形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的是（）

A、细胞群B、组织C、器官D、系统

4.骨组织属于（）

A、上皮组织B、肌肉组织C、神经组织D、结缔组织

5.构成人体脊髓的主要组织是（）

A、上皮组织B、肌肉组织

C、结缔组织D、神经组织

6.共同完成人体消化和吸收功能的结构是（）

A、胃B、肠

C、消化细胞D、消化系统

7.下列属于动物器官的是（）

A、肌腱B、鸡翅

C、皮肤的表皮D、血液

8.一块完整的骨，可以属于哪个层次结构（）

A、细胞B、组织

C、器官D、系统

9.下列几种组织中，不能同时与其它组织存在于同一个器官的一种是（）

A、保护组织B、上皮组织

C、神经组织D、结缔组织

10.构成人体肝脏的组织主要是（）

A、上皮组织B、肌肉组织

C、神经组织D、结缔组织

11、组织的形成是（）的结果。

A、细胞分生B、细胞生长C、细胞分裂D、细胞分化

12.把下列各名词与它们相符合的内容用线段连接起来。

西瓜种子

细胞人的口腔上皮细胞

组织番茄果肉

器官一株桃树

系统葡萄皮

生物体胃、肠、肝脏等联合在一起

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动物体的结构层