2024年研学旅行指导员、师资格证考试题库（培优）.docx

2024年研学旅行指导员、师资格证考试题库

第一部分单选题(150题)

1、在实际工作中，研学指导师的()和工作经验是组织研学课程实施的关键。

A:个人形象

B:工作方式

C:工作态度

D:工作时间

【答案】：C

2、安排研学课程行程时，通常按照以下哪个步骤进行?

A:设计研学线路、选择大交通、选择地接社、选择住宿、选择餐厅

B:选择大交通、选择地接社、选择住宿、选择餐厅、设计研学线路

C:选择大交通、设计研学线路、选择地接社、选择住宿、选择餐厅

D:选择地接社、选择住宿、选择餐厅、选择大交通、设计研学线路

【答案】：C

3、在研学旅行组织实施，出行前一日，研学指导师会再次与()落实车辆情况，避免出现问题。

A:各车司机

B:学校

C:主要负责人

D:课程设计师

【答案】：A

4、在研究性学习结题的这个过程中，我们要设计好()、控制好答辩时长、设计好答辩评价表或者是成果评价量表。

A:答辩流程

B:答辩人选

C:答辩地点

D:答辩时间

【答案】：A

5、对于研学课程需求调查结果中的基本信息类内容，首先应该对出行时间和()进行分析。

A:接待标准

B:以往案例

C:出行人员情况

D:学生学情

【答案】：C

6、下列哪一项不是研学旅行课程内容的收集整理原则()。

A、自主性原则B、综合性原则

C、实践性原则D、优先性原则

【答案】：D

7、研学课程需求调查内容中，()指研学课程活动中服务保障环节的标准，反映了学校对研学课程服务品质的要求。

A:接待任务

B:课程需求

C:基本信息

D:接待标准

【答案】：D

8、以导游为主要职业，但不受雇于固定的旅行社，而是签订合同为多家旅行社服务的导游人员是()。

A、专职导游B、业余导游

C、临时导游D、自由执业导游

【答案】：D

9、在检查课程场景时，主要检查课程场景的安全条件、()、课程场景的容纳人数和执行课程的必备设施。

A:课程场景的环境

B:交通车辆的安全

C:住宿标准的高低

D:餐饮环境的优劣

【答案】：A

10、学生运用所学知识、技能独立分析问题和解决问题，并使技能达到熟练，解决新的问题，做到举一反三、触类旁通，提高自己的思想觉悟和实践技能。这叫做()。

A、研学反思B、回顾总结

C、拓展问题D、研学新课

【答案】：C

11、()是研学指导师进行研学活动组织实施的依据。

A:研学课程工作手册

B:研学课程评价表

C:研学课程汇总

D:召开研学交流会

【答案】：A

12、研学旅行基地营地策划原则以()为先。

A、课程B、品牌

C、主题D、体验

【答案】：C

13、在研学课程组织实施中，()在研学课程中最为常见，是最易操作的研学课程类型。

A:参观式学习课程

B:研究性学习课程

C:服务性学习课程

D:参与式学习课程

【答案】：A

14、研学课程学生手册中的自我总结与评价中，课程评价对象指的是()。

A:研学指导师的教学效果的评价

B:学生的学习效果的评价

C:导游的带团效果的评价

D:学校带队老师的带队效果的评价

【答案】：B

15、研学指导师要熟知无论选择什么样的交通工具，都要以()为原则。

A、预防为主，安全第一

B、预防为主，行程第一

C、预防为主，时间第一

D、预防为主，学生第一

【答案】：A

16、研学课程学生手册中，设置的学习任务为：请你选择该博物馆的某一文物，对该文物创作一篇讲解词，并向游客讲解。请问这类任务属于()。

A:讲解式参观课程学习任务

B:过程性任务驱动式学习任务

C:结果性任务驱动式学习任务

D:体验式课程学习任务

【答案】：C

17、服务性学习课程的特点是激发学生的(),调动学生的参与热情，整个学习过程都由学生进行主导。

A:严格自律

B:学习兴趣

C:学习能力

D:主观能动性

【答案】：D

18、在展示研学旅行活动成果时，不建议采用下列哪种表现形式()

A:PPT

B:海报

C:默写

D:诗画

【答案】：C

19、研学课程工作手册中，制定分餐表的目的是协助工作人员对团组进行()。

A:餐厅选择

B:用餐管理

C:用餐时间

D:用餐预定

【答案】：B

20、研学课程目标要落实()根本任务，实现研学实践教育的目的和意图，突出德智体美劳全面发展。

A:立德树人

B:体验教育

C:综合实践

D:自主探究

【答案】：A

21、研学课程需求调查内容中，()指学校开展研学课程的出发点和落脚点。

A:课程需求

B:课程设计

C:课程目标

D:课程计划

【答案】：A

22、服务性学习的服务方案要考虑研学旅行的时空安排、()、学校对学生的整体要求、学生原有的学业负担。

A:学生的兴趣