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父母教养方式与小学生同伴关系及其孤独感的关系探究
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摘要
本研究采用问卷调查法对榆林某小学3—6年级小学生施测父母教养方式评价量表、小学生同伴关系调查问卷、儿童孤独量表,最终有261人参与到调查中来。通过对数据的统计分析,探究父母教养方式、小学生同伴关系以及小学生的孤独感三个变量间的关系,结果显示:(1)父母教养方式存在明显的性别差异;(2)单亲家庭的小学生孤独感的体验更加强烈;(3)小学生同伴关系与其父母教养方式相关;(4)小学生的孤独感与其父母教养方式相关;(5)小学生的孤独感与其同伴关系相关。
关键词:父母教
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