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时间表导学案
党岔中心小学《数学》三年级上册导学案
时间表导学案全文共1页,当前为第1页。___年__月__日
时间表导学案全文共1页,当前为第1页。
课题
时间表
课型
新授
编号
SX3-1-31
主备人
刘媛媛
使用人
刘媛媛
刘粉叶
审核人
班级
三年级班
组名
姓名
学习目标
1、使学生在认识时、分、秒时间单位的基础上,学习有关时间的简单计算,发展学生的时间观念。
2、通过教学培养学生的观察能力、动手操作能力。
3、结合教学内容,教育学生珍惜时间,从小养成良好的学习、生活习惯。
重难点
预测
制定作息时间表和由此引发的问题探究。
正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间。
课前准备
课件
学生学习过程
教师导学过程
一、探索新知。
1、上午第二节课,小兰和古丽都看了一下时间表,她们看到的是哪个时刻?
()()()
2、根据小兰和古丽的对话,完成时间表。
一、谈话导入。
时间匆匆而过,我们要想有所作为就应该珍惜时间,科学合理地安排时间。今天,我们就共同制作作息时间表,做爱惜时间的小模范。(板书课题)
二、探索新知。
1、课件出示主题图,小兰8时在上课,在乌鲁木齐的古丽才刚起床,因为新疆的日出时间比北京大约晚2小时。
2、阅读北京上课的时间表和新疆小学上课的时间表,说说你发现了什么?
3、上午第二节课,小兰和古丽都看了一下时间表,她们看到的是哪个时刻?
4、根据小兰和古丽的对话,完成时间表。
学生活动过程
教师导学过程
二、巩固练习。
1.下面是淘气星期六一天的活动按安排。
2.星期六的时间你是怎么安排的?请你制作一个时间表。
三、巩固练习。
1、下面是淘气星期六一天的活动按安排,根据淘气一天的安排填空。
2、星期六的时间你是怎么安排的?请你制作一个时间表。
四、课堂总结。
这节课,我们是从7时40分上的,到几时几分下课?从上课到下课经过了多长时间?在这么长的时间里你增长了哪些本领?
五、作业布置:
课堂练习册1题。
板
书
设
计
课
后
反
思
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