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班级治理工作量化考核实施方案
〔试行稿〕
为了加强我校德育治理，使治理更加科学化、标准化、精细化；进一步贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，全面实施素养教育，全面提升班主任队伍整体素养和工作水平，切实发挥班主任在当好学生人生导师、促进学生德智体美全面进展、培育学生成人成才等方面的主力作用，促进教育工作全面、协调、可持续进展，依据枣庄市教育局《关于建立班主任成长机制促进班主任专业化进展的意见》和《滕州市教育局关于中小学班主任绩效考核工作的指导意见》的精神特制订本方案。
一、考核评定标准
1、考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。
2、考核评定做到具体透亮，考核成绩准时
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