集体生活成就我课件（32张PPT）.pptx

6.2集体生活成就我

新课导航1、在集体中涵养什么样的品格？2、怎样在集体中涵养品格？3、为什么要在集体中发展个性？4、在集体中怎样发展个性？

01、在集体中涵养品格

同学们来到初中的班级已经大半年了，收获了什么呢？思考：

经验分享情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。情境二：从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。情境三：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。思考：集体氛围对你有什么影响？试举一例说明。良好的集体氛围对每个成员都有积极作用。如自习课上，同学们都在认真学习，我也会认真学习。

案例探究尊敬的周老师：您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您！ 学生：小刘2023年5月25日1.小刘是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？2.担任黑板报主编后，小刘的收获表现在哪些方面？是，他认真征稿、催稿、编辑、设计版面，还主动和同学交流、合作。体现了他对班级的责任感。负责任的态度和能力、人际交往的基本态度和能力

1.集体生活可以涵养哪些品格？（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。（2）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。思考：我们如何在集体中成就自我？

2.我们怎样在集体中涵养品格？小调查：你觉得下面哪些事情是你的责任呢？教育孩子赚钱养家认真学习垃圾分类尊老爱幼保护环境遵纪守法完成作业你选择的依据是什么？角色请用上面的句式分享你在班集体中的收获。在班上，我参与（）活动，职责是（），在这过程中我学会了（）。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。比如：在近一年的中学生活里，你承担或参加过哪些班级工作？①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。

（1）亮亮是少数民族，不吃猪肉（2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同（3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭（4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了在集体生活中，遇到以下情况，元元应该怎么做？表示理解和尊重认真倾听她的建议，合理的话要采纳表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。宽容，说一声“没关系”②在集体中，每个人有来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点；我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。

笔记：2.怎样在集体生活中涵养品格？①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。②在集体中，每个人有来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点；我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。

第2目在集体中发展个性

知识链接：什么是个性？所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。

个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。——苏霍姆林斯基名言欣赏：①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。结合教材思考：这句名言说明了什么？

你最喜欢的四大名著是什么？

有网友评论说：像猪八戒这样懒散的人都能成佛，太不可思议了，现实生活中很少有这样的懒散，动不动就罢工，遇到事情就退缩的人能成功。也有网友说：不管你人怎么样，能力有多差，只要你跟对团队坚持下去都会成功的，而西游记就是很好的例子。对此大家怎么看呢？活动：课堂辩论

西游记中唐僧师徒四人可以说是性格迥异。就是这样一个看似不可调和的团队完成了西天取经的任务，他们是如何做到的呢？搭建西天取经平台平台上不断磨练，犯了错误，戴罪立功不断认识和完善自我最终取得真经《西游记》——唐僧师徒4人取经队集体生活为我们搭建了与他人、与周围世界交往的平台。（1）在这个平台上，我们发展自己的个性，不断认识和完善自我。

师徒四人——性格特点孙悟空:他天资聪敏，思想跟行动都敏捷如风，但他仍有猴性，他精明顽皮，爱作弄。唐僧:诚心向佛、顽固执着，举止文雅、性情和善，但有时过于固执，我行我素.猪八戒:八戒好吃懒做