集体生活成就我课件（19张PPT）.pptx

6.2集体生活成就我;

学习目标

1.理解集体生活可以培养我们负责任、

人际交往的态度和能力。

2.理解在集体中可以发展、完善、丰

富我们的个性。;

运用你的经验

情境一：在小组合作学习中，我

的视野更开阔、思维更活跃了。

情境二：从村小学来到镇初中，

将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。

情境三：早上，受到同学们琅琅

读书声的感染，我也情不自禁地

大声朗读起来。

集体氛围对你有什么影响?试举一例说明。;

升入初中后，我被老师任命为学习委员，在小

学时从来没有干过任何班干部的我，在担任班干部后工作干劲十足，赢得了老师和同学们的赞誉。集体生活对我有什么影响?

集体生活可以培养我们负责任的态度和能力;

我是纪律班长，我有一个困惑：我的好朋友有时

候自习课上不守纪律，作为纪律班长理应提醒并

记录下来，但是我记录下来以后，我的好朋友就

会受到老师的批评，所以我犹豫不决，到底我该

不该记录下来?为什么

应该记录下来。作为纪律班长，有责任管好纪律，不能偏袒任何人，要对集体负责。

在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。;

我在班级的角色;

尊敬的刘老师：

您好!

谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板

报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。

再次感谢您!

学生：元元

XX年XX月XX日

(1)元元是一位负责任的黑板报主编吗?你是从哪些方面看出来的?

我们在认真做事的过程中体现自己的价

值，体验责任感，做有担当的人。;

小明的父母是一所小学的老师，他从小生活在父母所

在的学校，养成了霸道、自私、任性的性格和态度。上初中远离父母，在新的集体生活和学习半年后，个性大变，不再霸道、自私。

集体生活对小明有什么影响?;

在集体生活中，你对上述哪些方面有比较深刻的体会?

说出来与大家分享。

集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。;

集体生活对我们涵养品格的作用是什么?

①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体

中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。

②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。我们

交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。;

个人是否完满，是由个人跟周围世界的交

往与联系是否完满决定的。

苏霍姆林斯基

个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。

—法巴比塞

你是如何理解上面这两句名言的?

集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。;

个性的形成和发展，离不开个

人与周围环境的相互影响，在集体生活中，每个人都展现自己的个性，??解和认识他人的个性，

并在了解和认识他人的过程中，

更深入地认识自己，不断发展自己的个性。;

探究与分享

不能经受挫折，不利于自己的身心健康，也不利于学习。

提高自己的人际交往能力和语言表达能力。为将来的写作和演讲打好基础。;

各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。——费孝通

同学之间，来自不同地方不同家庭环境，总会

存在一些差异，包括生活习惯、思维方式、个人态度等。我们要包容他人的不同，学习他人的优点，

有助于我们完善个性。

每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我

们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。;

探究与分享

学校要举行运动会，同学们

摩拳擦掌，跃跃欲试，我也报名

参加了轮滑接力项目小组。

为了取得好成绩，我们小组

分析了队员的情况和影响比赛的

各种因素，共同制定了训练计划，

队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假，功夫不负有心人，在比赛中我们取得了出人意料的好成绩，老师肯定了我们的努力给予我们很高的评价，有目标，而且我们所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响?

实现集体共同目标的过程，也为个人发展提

供了条件和可能。;

七年级某班的学生中，有几名同学特别优秀，能歌善舞，

每次班里有什么活动他们都积极参加，也为班级带来了许多荣誉，但是也正因为如此，班里的其他同学很多活动都不参加了，

他们解释道：