教师培训心得体会模板五篇[教师培训心得体会(五篇)].docxVIP

教师培训心得体会模板五篇[教师培训心得体会(五篇)]

老师培训心得体会篇1

9月20日至9月26日，在XX老师进修学校参与了XX市初中体育老师培训班的培训。为期7天的培训让我相识了许多教学一线的体育老师，并谨慎倾听他们每一节课的精彩讲座，给我以深刻的启发与思索。无论是课上还是课外，我们都一起共享着各自的教学经历，这是最让我获益良多的。下面就简洁的谈谈我的培训感受。

在这七天的培训学习时间里，市局为了提高初中体育老师的教学质量，增加老师业务水平的实力，特意开展了一系列有针对性和实效性的体育课程，让广阔老师不断进步成长。

9月20日上午，惠州学院的蒋新国教授给我们讲的是《中国学校体育课程的改革与开展》，在这里他主要提到了几个方面的内容。

一、体育课程的新理念;

二、课程的指导思想;

三、课程的性质;

四、体育课程的总目标;

五、体育课程内容与教学方法的拓展;

六、课程教学形式多样化。

在授课过程中，蒋教授用一个又一个的教学实力和生动的语言教学与讲解，同时还涉及到我国体育教学的课程、教学的方法与外国的相结合，这让我的思维受到了很大的“冲击”，让我不断地去思索，反思，不断总结，总是把以前的教学状况和上课教师的讲解进展比照，看看自己那些地方须要改良和提高，这让我受益匪浅。

首先，蒋教授提到的“课程指导思想”里几点：①强化体育工程为我所用的选择性;②淡化体育工程的系统性，须要合理造就学生对体育工程的爱好，有选择性、消遣性的去启发学生，不必要做到细化。尤其是谈到的第②点，传统的体育教学课程都是比拟枯燥乏味的，都是一板一眼的去进展体育训练，更多的教师对待课程可以说是比拟严格，完全遵照课程支配去进展，要求四平八稳，让学生尽可能驾驭课本内的全部内容，其实这样不好，会扼杀了学生学习的爱好，让他们对体育产生厌反感，从而达不到体育课程的理念要求。而蒋教授谈到此时此刻的体育教学必需要合理造就学生对体育工程的爱好，让他们能够学会自觉地去熬炼学习，自主地融入到体育课堂中，这就要求老师在授课过程中熟识学生，了解学生的爱好爱好，有选择性、启发性的去支配课堂，同时不必做到细化，让学生在课堂中养成自觉参加体育工程活动的良好习惯。

其次，课程教学形式多样化，使学生生动、活泼、主动的得到开展。谈到这里蒋教授举了一个例子：比方站队。课上老师可以变更以往传统的站队，课堂由站队进展，学生可自由、活泼、轻松地站队，完成课堂口令指挥，到达课堂有效进展。这样可以造就学生的自觉性，同时也幸免扼杀学生对课堂学习的爱好。

与美国学校的教育方式作比照。美国学校的体育课堂完全由学生自主去掌控，而老师只是作为一个辅导者，上课教师会把本课的重点、须要完成的任务用纸条的形式贴到墙上，让学生去看并且自觉的独立或小组形式去完成。而教师只是在旁观看，很少去干预学生的活动。假设学生遇到困难时，才会去讲授。这种教育方式比拟独特，能够很好地熬炼孩子的自觉能动性，让他们自由地去发挥自身所长，用自己的方式去完成任务，让孩子养成自觉参加体育工程活动的良好习惯。这是我国体育教育上无法比较的。

最让我印象深刻的是，在9月21日上午，邹假设萍教师给我们上了一节生动好玩的课堂。邹教师讲授了团体心理嬉戏(趣味体育)的课程，在学习过程中，我驾驭了很多适合学生进展的团体嬉戏，如：蜈蚣竞走、两人三足或多人三足、音乐舞蹈等嬉戏，在课上开展既可以起到熬炼的效果，又能丰富课堂。邹教师还提到体育嬉戏的创编内容，我们都知道在教学过程中，为了使课堂教学不在味同嚼蜡，吸引孩子们的留意力和眼球，体育嬉戏的创编是必不行少的，什么样的课堂须要什么样的嬉戏去融合，起到什么样的效果，这是作为教师授课前必需要考虑的方面。但事实上，却很少有教师能做到。经过学习后，我明白了嬉戏有分类，怎么样去创编体育嬉戏，怎么样合理利用现有的教学资源，对我的启发很大，之后我才知道原来我校可用的体育教学器材许多，没有的我也可以大胆的想象和创新。

接着，邹教师又带我们到职业中学的操场去进展活动实践——团体活动。这次活动的支配是10人为一组，推选队长;为队取队名、口号、队歌，然后进展讲解，在这个活动中，每一位教师都踊跃参加，踊跃融入到各自的集体中去，为这次活动营造了很好的气氛。总之，在活动中我得出的结论是：创立和谐、团结向上的团体。

接下来的几天里，我们都分别上了许多有意义的课程：如太极拳的学习、篮球裁判根底理论与临场实践、体育活动现场观摩、田径工程的学习等，在这些日子里，我都学到了许多的学问，丰富了自己的老师业务水平。

总而言之，短时间的培训，长时间的实践;简洁的培训过程，丰富的培训结果，就像我经常跟学生说的，“教师只能给你们指引通往胜利的道路，真正去走的是你们自己，能不能到达终点，也要靠你们自己”。同样，