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一年级描写我的爷爷作文

一年级描写我的爷爷作文5篇

刚一进村子，远远的看见一个熟悉的背影，个子不高，晒得黝黑的皮肤，腰也有点驼背了，那肯定是爷爷，下面是我为大家收集的一年级描写我的爷爷作文例文，希望你喜欢。

一年级描写我的爷爷作文（篇1）

我的爷爷叫郑后伦，是四川大竹人，四川话口音特别重。每当老师布置的作业中有默写，那么这个作业一定会花很多时间的。

一天，我们学《西湖》这一篇课文，当天老师就布置了默写作业。爷爷给我报词的时候，我听出了这几个词：树有（素有），放眼远照（放眼远眺），经个（掠过），仙井（仙境）……当时我就傻了眼，忽然觉得我“0”号本上的“狗皮膏药”有一部分就是这个原因造成的吧！默完之后，我便不住地跟爷爷把刚刚那几个词再一字一捺地教他读，心想：这下爷爷该不会再说四川话了吧！可是，让我万万没想到的是，爷爷竟不高兴了：“我们四川话嘛就是这么读的，只要你听得懂就好了呀！”“关键是我听不懂呀！”爷爷笑嘻嘻地说：“那你们苏州话我也听不懂，再说，你也是四川人。”说完，还沾沾自喜地说了一段自己会说的苏州话童谣，其实我听得云里雾里。

爷爷还是个大马虎的“白字老人”。同样是默写《西湖》这课的词语，默到“明月东升”这个词时，爷爷不禁说出了“明日东升”，我哈哈大笑。现在我终于知道了我马虎的起因，原来是“代代相传”啊！我又教爷爷说了一遍这个词，爷爷撇着嘴说：“爷爷小时候，没钱读书呀，哪像你们现在……！”开始喋喋不休起来。我说：“这跟知道不知道没关系，完全是你马虎不马虎的问题！日、月这两个这么简单的字你不认识吗？”“行，行，你知道就行，爷爷小时候没读过书。”“我俩说得完全是两码事，好嘛？哎，你就不能配合一下，让我们有点共同语言嘛？”“爷爷没读过书嘛！”现在轮到我无奈了。

这就是我可爱的爷爷。

一年级描写我的爷爷作文（篇2）

我的爷爷今年已经70岁了，别看我爷爷年龄大，他可是一个老顽童。

爷爷有着他的经典台词“活到老，玩到老”。瞧，这一大早上就在小区里溜达呢。只见，爷爷一手拿着矿泉水瓶，另一只手高高地举着。在那里走来走去。邻家的张爷爷好奇的跑过来问：“老姚，你这是干啥呢？”“我呀，我正练我的姚氏走、跑、跳平衡法呢。我告诉你啊，这个方法好处可多啦！有这个…….这个…….然后，爷爷又向别人吹嘘他那“不可一世”的秘籍了。

因为爷爷“淘气，奶奶总是没完没了的数落爷爷，可爷爷从来都没当回事。反倒过头来和我一起疯。这不，前两天因为我和爷爷比谁在沙发上翻跟头翻得多，一不小心把挂在墙上的十字绣弄坏了，当然，这可躲不过奶奶的唠叨。

晚上据小道消息明天爸妈和奶奶出去购物，就剩我们爷俩在家，我可高兴坏了，我的小心脏啊，扑扑的跳着，一晚上都没睡好觉。可下等到第二天早上，他们都走了。我跑到爷爷的床上，想要吓一吓爷爷，没想到爷爷的床已经空了，我猛地一回头，发现爷爷笑呵呵的看着我说：“走，玩去。”来到客厅，爷爷问我想不想玩他们小时候玩的导弹游戏，我想都没想就同意了。我们准备好，轮流用石子打墙上的旧照片，就这样你一下，我一下的玩了起来，就在我们玩的正在高潮时，我一万个不小心，一手抓起了桌子上的柿子抬手就是一下，只见墙上果汁四溅，犹如一朵盛开的桃花，爷爷看见了，抓起我就跑，等奶奶回来了又骂了我们一顿，唉！

这就是我的爷爷，一个有说有笑，一个文武双全，一个以玩为主的老爷爷！

一年级描写我的爷爷作文（篇3）

我的爷爷要是活到现在，正好60岁，爷爷这辈子没享过什么福，就是一个普普通通的老实人。要说爷爷那得从我上小学开始。

在我上小学那年开始，我就总住在爷爷奶奶家，每天早晨爷爷都骑着他那带大横梁子的二八大车，送我上学，放学来接我。一年四季风雨无阻。每次爸爸上爷爷家看我们的时候都会买点肉，肉里面肯定会有肥的，爷爷总是把肥的剃下来，把瘦的留给我们吃。

有一次，爸爸中午在爷爷家炖排骨做菜给我们吃，菜一上，大家都急忙把瘦肉夹到自己的碗里，这时我哥好像显得他会来事似的，夹了两块肥肉放进了爷爷的碗里，边放还边说“：我姥爷就喜欢吃肥肉”。我看爷爷什么都没说，我就冲哥哥大喊“：你不吃肥肉，也别往别人碗里夹呀！你吃瘦肉可到是方便了，都不用挑了，你不吃放边上”。哥哥生气地把碗筷一放就走了，爷爷就说我“：你说他干啥呀？我吃肥肉行”。从那以后，家里再也没人给爷爷夹肥肉了，可爷爷依旧吃着肥肉。

爷爷是个自由工人，没事的时候去姑父的工地溜达溜达，顺便帮姑父计算该给工人多少钱……。爷爷每次出去，回来的时候都会给我带个橡皮、尺子、橡皮……，尽管爷爷给的不如我自己的好，不如自己的贵，但我也勉强收下了，在我和哥哥之间，爷爷对我比较好。

过了几年，爷爷