《土地的誓言》完整版教学课件.pptx

新课导入歌曲中提到了什么事件？歌曲欣赏：《松花江上》“九一八”事变《土地的誓言》完整版教学课件全文共35页，当前为第1页。

著名诗人艾青曾这样深情地吟唱：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”可以说，对故乡土地的热爱，是人们最朴素最真挚的情感之一。在“九一八”事变过去的整整十年，日寇的铁蹄践踏着祖国的东北大地，无数东北同胞流亡关内，有家不能回。作家端木蕻良满怀悲愤和思念之情，写下了这篇激情飞扬的文章——《土地的誓言》完整版教学课件全文共35页，当前为第2页。

7*土地的誓言《土地的誓言》完整版教学课件全文共35页，当前为第3页。

检查预习自由读课文，扫清字词障碍。hìànhuàháoánánɡènǒnɡhàɡǎorǎnɡniǎnùráohuì字音易错字形易错字音识记挚痛（）泛滥（）白桦林（）嗥鸣（）斑斓（）谰语（）亘古（）田垄（）蚱蜢（）镐头（）土壤（）碾着（）辘辘（）丰饶（）污秽（）《土地的誓言》完整版教学课件全文共35页，当前为第4页。

（）埋葬（）埋怨埋血（）血缘（）血淋淋máimánuèiě他从不埋（mán）怨学习条件不好，只是埋（mái）头学习。《土地的誓言》完整版教学课件全文共35页，当前为第5页。

字形辨析诞（dàn）怪诞涎（ián）垂涎契（qì）默契锲（qiè）锲而不舍新鲜水（氵）果惹人垂涎（ián），怪诞（dàn）言（讠）语时时听见。《土地的誓言》完整版教学课件全文共35页，当前为第6页。

词语集注挚痛：诚恳而深切。泛滥：江河湖泊的水溢出，四处流淌。标直：笔直。嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。斑斓：灿烂多彩。谰语：没有根据的话。谰，抵赖、诬陷。《土地的誓言》完整版教学课件全文共35页，当前为第7页。

怪诞：荒诞离奇，古怪。亘古：远古。默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。辘辘：形容车轮等的声音。污秽：肮脏的东西。《土地的誓言》完整版教学课件全文共35页，当前为第8页。

作者名片端木蕻良（1912—1996），原名曹京平，辽宁昌图人，作家。20世纪30年代“东北作家群”中的代表人物。他善用抗日的题材表现东北特殊的风情，将民族意识通过具有地方特色的粗犷性格表露出来。注重方言的运用，又自觉地吸收电影的剪接手法来结构作品，叙述带有跳跃性。代表作有小说《科尔沁旗草原》《大地的海》等。《土地的誓言》完整版教学课件全文共35页，当前为第9页。

结合课后的“阅读提示”，运用做批注的方法，着重从体会作者的情感、了解抒情的方式、感受语言的特点三个方面进行学习。《土地的誓言》完整版教学课件全文共35页，当前为第10页。

初读课文听课文朗读，请同学们在听读时完成下列任务。注意老师朗读时对语气、语速、重音等的把握和处理。画出自己深受触动的词语或句子。概括式批注出你的听读感受，整体把握作者的思想情感。《土地的誓言》完整版教学课件全文共35页，当前为第11页。

文章很有震撼力，听后有热血沸腾的感觉。文章的语言也很有气势，有一种不可阻挡的力量。从中可以听出作者复杂的情感，有怀念、赞美，也有忧伤、愤怒等。《土地的誓言》完整版教学课件全文共35页，当前为第12页。

带着问题一起有感情地齐声朗读课文，进一步感受文章的情感。流畅、准确，并尽量读出刚才自己所体悟出的情感。面对故土，作者发出了怎样的誓言？结合这个誓言，你是如何理解课文题目的？《土地的誓言》完整版教学课件全文共35页，当前为第13页。

我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。土地的誓言面对发出《土地的誓言》完整版教学课件全文共35页，当前为第14页。

多种形式朗读“誓言”部分，感受“誓言”表达的情感，并归纳出来做好批注。我必定为她而战斗到底。誓死保卫家乡的决心《土地的誓言》完整版教学课件全文共35页，当前为第15页。

再读课文再次朗读课文，画出课文中作者直接抒发强烈情感的语句，在旁边批注理解。对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。开头直接抒情，点明了抒写对象及情感，奠定了全文的感情基调——挚痛的热爱。《土地的誓言》完整版教学课件全文共35页，当前为第16页。

我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。移情于物，将土地拟人化，隐含将土地比作“母亲”的意思，抒发了对故乡的思念之情，引出对美丽富饶的关东平原的回忆。《土地的誓言》完整版教学课件全文共35页，当前为第17页。

这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。多次反复的呼唤，回忆更加浓烈，乡思也更加急切。这种情感坚定不移，故乡的召唤和作者的心声合二为一。《