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学习动机与学业成就的关联性研究探索制作人:来日方长时间:2024年X月X日
目录第1章研究背景与意义第2章文献综述第3章研究设计与方法第4章研究结果
01研究背景与意义
学习动机的概念学习动机是引发和维持个体的学习行为,并使行为朝向学习目标的一种心理倾向。它在教育领域的重要性体现在能够促进学生的积极学习态度和提高学习效果。
学业成就的意义学业成就反映学生在学习过程中的成果和表现,对个人发展具有重要作用,同时也是教育评价的重要指标。
关联性研究的背景对学习动机与学业成就关系的理解不够深入,缺乏实证支持已有研究的不足通过探索学习动机与学业成就的关联性,为教育实践提供更
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