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客观题(共35题,每题2分)
1
生涯规划过程中,必须先进行完自我认知的过程,才干开始职业探索的环节。你认为这种说法:
A.??对的
B.??错误
对的答案:B
x
2
生涯规划的“金三角模式”不涉及:
A.??个人自我探索
B.??对职业的探索
C.??对资源的评估和掌控
D.??寻求亲朋好友的意见
对的答案:D
√
3
目前,我国的大学教育正在从普及性教育向精英教育演变。你认为该说法:
A.??对的
B.??错误
对的答案:B
x
4
职业的最高层次是:
A.??找饭碗
B.??找事业
C.??找职业
D.??找工作
对的答案:B
√
5
大学阶段短暂而重要,在这个人生的关键时期,假如不做好自己的职业生涯设计,以后将要花费更多的时间与金钱来填补。因此,作为新时期的大学生,一定要具有强烈的职业生涯设计的意识,在知己的基础上,审时度势,规划自己的职业生涯,确立自己的职业目的。这一说法,你认为:
A.??对的
B.??错误
对的答案:A
√
6
假如一个人在适合他爱好、能力、价值观等个人特点的职位上工作,那么他的潜力可以得到最大限度的发挥。你认为这一说法:
A.??对的
B.??错误
对的答案:A
√
7
一位哲学家与一个船夫之间正在进行一场对话:“你懂数学吗?”“不懂。”“那你至少失去了一半生命”。“你懂哲学吗?”“不懂。”“那你失去了80%的生命。”忽然,一个巨浪把船打翻了,哲学家和船夫都掉进了水里。看着哲学家在水中胡乱挣扎,船夫问他:“你会游泳吗?”“不……会……”“那你就失去了整个生命”。这是马克思曾说过的一则寓言故事,你认为其中蕴含了哪种学习理念:
A.??终身学习
B.??自主学习
C.??实践学习
D.??创新学习
对的答案:C
√
8
大学生活最后两周的生涯发展阶段任务不涉及:
A.??了解相关就业及创业信息
B.??参与相应快速提高训练
C.??和相关单位及个人建立稳定的关系
D.??通过网络向用人单位投递简历
对的答案:D
x
9
职业生涯规划的重要环节和流程是:
A.??知己、知彼、计划、评估
B.??知己、知彼、决策、行动
C.??知己、知彼、评估、决策
D.??知己、知彼、行动、评估
对的答案:B
x
10
大学生要学会为人处世,建立良好的人际关系。下列哪一项是大学生不应当有的为人处世的方式:
A.??平等待人,尊重别人
B.??互助互利,讲究信用
C.??己所不欲,勿施于人
D.??责人以严,待己以宽
对的答案:D
√
11
生活实践表白,人在从事他所感爱好的活动时,总会处在快乐、满意、兴致淋漓状态;而假如一个人做他没有爱好的工作时,总觉得是苦差事。爱好广泛的人,在他的生活中总是充满乐观主义色彩;缺少爱好或爱好淡薄,则会使人的生活变得枯燥乏味,整日处在烦闷和苦恼的体验之中。这说明了爱好的哪种特点?
A.??指向性
B.??广泛性
C.??情绪性
D.??动力性
对的答案:C
x
12
了解自己的价值观,有助于回答哪三个主线问题:(1)我是谁?(2)我喜欢做什么工作?(3)我适合做什么工作?(4)我的生命有什么意义?
A.??(3)(4)
B.??(1)(2)
C.??(1)(2)(4)
D.??(1)(3)(4)
对的答案:D
√
13
以下关于能力的说法,错误的是:
A.??能力是后天环境和教育的产物
B.??实践活动是能力形成和发展的关键
C.??环境和教育是能力形成和发展的外部条件
D.??能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果
对的答案:A
√
14
喜欢用手或工具制造或修理东西的人,属于霍兰德六种爱好类型中的哪一种?研究型艺术型常规型
A.??研究型
B.??艺术型
C.??常规型
D.??实用型
对的答案:D
x
15
当一个人不得不做出选择时,无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观是:
A.??职业爱好
B.??职业人格
C.??职业锚
D.??职业动机
对的答案:C
x
16
下面关于直接爱好和间接爱好的说法,对的的是:
A.??间接爱好与直接爱好相比,具有短暂性的特点
B.??间接爱好在一定条件下可以转化为直接爱好
C.??直接爱好对人的作用更大些
D.??以上说法都对的
对的答案:B
x
17
爱好可分为直接爱好和间接爱好,两者可以互相转化,但不能在一件事上同时存在。这种说法,你认为:
A.??对的
B.??错误
对的答案:B
x
18
在()时期,一个人的价值观开始形成。
A.??幼年
B.??童年
C.??青年
D.??中年
对的答案:B
x
19
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