电大专科小学儿童教育心理学复习考试试题及参考答案.pdfVIP

选择题（每小题2分）

1．当儿童的思维具有可逆性、守恒性和系统性特征时，他的思维处于(C)。

A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段

2．小学儿童的情绪、情感发展特点有(ABCD)。

A．情绪的冲动性减弱B．情绪、情感中的社会性成分增加

C高级情感进一步发展D．情绪调控能力增强

3．强调强化在学习中的作用的心理学理论是(CD)。

A．认知一发现说B．人本主义学习理论C操作性条件反射理论D．社会学习理论

4．下列学习策略中，有利于提高回忆成绩的策略有(ACD)。

A．分散复习B.集中复习c．试图回忆D．谐音字法

5．创造性的组成部分有(BCD)。

A．创造环境B．创造意识C．创造性思维过程D．创造性活动

8．-个孩子捡到1元钱交给老师，老师在全班同学面前表扬了他。以后这个孩子每次捡到东西都主动交还

失主或交给老师。这种现象可以用(B)原理来解释。

A．经典性条件反射B．操作性条件反射C自我强化D．替代强化

9．下列选项中，属于民主型教师的行为表现是(AD)。

A．重视集体的作用B．给学生完全的自由

C．教师决定一切D-鼓励学生发表意见

10．在下列选项中，属于课堂教学中最基本的情绪因素有(ABC)。

A．好奇B．兴趣C．焦虑D．悲愤

1．西方教育心理学的创始人是(A)。

A．桑代克B．詹姆斯c．罗杰斯D．巴甫洛夫

2．儿童脑重基本达到成人水平的年龄是(D)。

A.3岁B．6岁C．9岁D．12岁

3．强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有(BC)。

A．人本主义理论B．经典条件反射理论C．操作性条件反射理论D．有意义接受学习理论

5．儿童在知道了“萝卜、白菜”等概念后，再学习“蔬菜”概念，这时的同化学习属于(A)。

A.上位学习B．下位学习C．类属学习D．并列结合学习

6．造成学生品德不良的环境因素主要包括(ABD)。

A．家庭环境不良B．社会文化不良C．经济条件较差D．学校教育失误

7．俗话说，有人“理达情不通”，有人“通情不达理”，这反映了品德心理结构的(C)。

A.独立性B．统一性c．矛盾性D．多样性

8．情绪对于学习的主要作用表现为(AB)。

A．动机功能B．组织功能C．信号功能D．支配功能

9．在幼儿和小学低年级儿童中，当要求他们记住某样东西时，他往往会同时记住和这样东西一道出现的

其他东西，这叫(C)现象。

A．记忆混淆B．记忆混乱C．记忆偶发D．记忆干扰

10．下列叙述正确的是(CD)。

A.某学生在课堂上和其他同学交头接耳，此学生是问题行为的学生

B．问题行为是直接指向他人和环境的不良行为

C问题行为不仅有学生自身的因素，也有来自课堂、学校、社会和家庭的因素

D．教师在学生出现违纪行为时，可以视情节严重的程度使用惩罚

1．提倡发现学习的心理学家是(B)。

A．布卢姆B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．桑代克

2．如果一个人失败以后，灰心丧气，一蹶不振。他的归因倾向可能是(A)。