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生命是永恒不断的发明,由于在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时间和空间的界线,它不断地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出来。
--泰戈尔
面试答题简易模板
开头
主体
结尾
计划
组织
意义:尽快切题,不要太高。
表态:我要努力办好。
目的(说实在的)
重点(氛围、主题/内容、形式/方法、保障)
贯彻(切实组织实行、协调各方力量、及时请示领导)
相信在领导和同事的关心支持下,这项工作可以得到圆满解决,【目的】也能得到实现。
应急
解决
性质:事关和谐稳定大局、事关党和政府形象。
表态:我要妥善解决。
及时到位
积极协调(铺垫准备)
抓住重点(这件事情的第一要务是……)
调查解决(贯彻责任)
维护形象
请示报告
总之,在解决这件事的过程中,我会始终坚持冷静、周到,尽快平息事态、积极满足群众诉求、维护党和政府形象。我也相信,群众终究是通情达理的,动之以情、晓之以理,这件事情会得到圆满解决。
人际
协调
结识:人与人之间难免产生误会,但本着坦诚的心态,积极沟通,一定会得到圆满解决。
表态:我要冷静对待、圆满解决。
领导对我的批评是关心爱惜,
1.与同事有了矛盾,我一方面要从自己身上找因素
提建议不被接纳:建议不翔实、具体,没有给出可操作的具体建议;
被误会:自己沟通不够;
被疏远:自己与同事交流不够,没有很好地融入这个团队;
被指使、被派活:这是给我锻炼学习的机会,况且能帮助同事、为工作做奉献也是我的本分)
2.碰到棘手尴尬的事情,我总的理解是:一要坚持原则,做好本职工作;二要积极沟通,争取别人的理解和支持……
3.注意分情况说明
1.对于矛盾:总之我相信,人与人之间没有解不开的疙瘩,没有过不了的鸿沟。只要本着以诚相待的原则,积极沟通,矛盾与尴尬都会化解。我也相信,同事(朋友)是识大体、顾大局的,我们最终会互相理解、互相支持。
2.对于两难尴尬:假如A,那么……;假如B,那么……。总之我相信领导会体谅我的难处,妥善解决好这件事。
开头
主体
结尾
政府
行为
表态:我理解,【】之所以这么做,也许是出于……(目的)的考虑。这一点是值得肯定的。但具体来看,……(行为)能不能达成目的,值得商议。
A、行为与目的不符:
1.实现……(目的),有助于……(意义,不要拔太高)。
2.但……(行为),会导致……(负面后果)。
3.要实现……(目的),把好事办好,应当从……入手。
B、行为与目的基本相符:
1.实现……(目的),有助于……(意义,不要拔太高)。
2.这样做……(行为),可以实现这一目的(适当展开)。
3.至于部分群众/社会的不理解,有关部门要做好解释、宣传工作,形成共识,形成对我们工作的强大支持。
C、行为的负面效果大于正面效果(代价过大):
1.实现……(目的),有助于……(意义,不要拔太高)。
2.这样做……(行为),可以实现这一目的。
3.但要考虑到,这样做,会……(负面效果)。
4.要实现这一目的,可以采用别的办法,比如……。
A、行为与目的不符:
这让我想到,我们做工作,要注意目的和结果的一致性。不能光凭着良好的愿望的去办事,而应当认真调研、科学决策、妥善实行,才干为人民办实事、办好事。这里一个非常重要的办法,就是多向人民群众请教,多做调查研究。
B、行为与目的基本相符:
这让我想到,我们做工作是为了人民群众,但工作做好了,一个重要的标准,就是要看人民群众搞不快乐、满不满意、答不答应。所以有了好的想法、好的做法,还需要向人民群众做好宣传解释,吸引他们更好的参与、表达和监督,形成我们推动工作的强大合力。
C、行为的负面效果大于正面效果(代价过大):
这让我想到,我们做工作,要注意权衡利弊,全面考虑。学会从全局上来考虑问题,而不能只看局部。这里一个非常重要的办法,就是多向人民群众请教,多做调查研究。
开头
主体
结尾
社会
现象
表态:题目中所说的,反映了……(适当提炼,不要太高、太空)的现象。
1.因素:之所以出现这种现象,是由于(思想、机制制度、监督、贯彻、投入……)。
2.影响:这种情况,……(影响)。
3.对策:因此要根据以上情况,从以下几个方面着手。一是……(思想、宣传),二是……(机制制度),三是……(监督/贯彻)。……
这让我想到,我们相关部门要为人民服好务,要……(原则、道理概括,但不要太高、太空);我们作为公务员,也要注意……(原则、道理概括,但不要太高、太空)。
假如前面说多了,也可适当省略。
思辨类
理解(点题)
A、原则:
1.注意辩证思维。很多看似对立的东西是可以有机统一的;
2.注意大题小做:从比较高度的大道理转化为我们做事做人、做公务员的基本原则、转化为对所报考部门、乃至所报考岗位的理解、工作打算。(所以“自我介绍”的基础一定要打好、用熟)
3.注意“诱敌进一步”:对于比较模糊的价值判
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