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初中语文文言文教学策略的探究
【摘要】文言文作为一种文学体裁，不仅是我国传统文化中极为重要的一部分，同样也是我国中学语文教材中的重要一部分，并且在我国的语文教材中占据着重要的地位。文言文有着丰富的文化意蕴和内涵，在初中阶段学习文言文，学生可以从中学到语文知识、培养学生的审美意识，还可以熏陶学生的道德情操。现今从初中语文文言文的教学效果和学习状况来看，文言文的教学效果和学生的学习状况都不尽人意。这与文言文所隔年代太久、学生兴趣低下、教师教学手段单一枯燥等因素有关。面对文言文文化价值和情感价值无法有效展现的困境，创新初中语文文言文的教学策略，就显得非常有必
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