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2023年教师资格之小学教育教学知识与能力练习题包含答案

单选题(共20题)

1.“现代教育派”的代表人物是()。

A.洛克

B.杜威

C.斯宾塞

D.夸美纽斯

【答案】B

2.俗话说:“要给学生一杯水。要有一桶水。”这主要是强调教师需要()。

A.具有崇高的精神境界

B.具备广博精深的文化专业知识和理论

C.具备较强的教育科研能力

D.熟练掌握现代教育技术

【答案】B

3.我国封建社会学校的教学内容主要是“四书”“五经”,其贯穿了儒家思想。下列选项不属于“四书”的是()。

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《春秋》

【答案】D

4.我国于1862年在北京的()首先采用班级授课制这一教学组织形式。

A.奏定学堂

B.南洋公学

C.乡学

D.京师同文馆

【答案】D

5.小学儿童思维发展的基本特征是()

A.以具体形象思维为主

B.从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主

C.以抽象逻辑思维为主

D.从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主

【答案】D

6.在教师与家长的关系上,下列观点正确的是()。

A.在学校以教师为主,在家以家长为主

B.家长与教师是平等的教育主体

C.以教师为主,家长为辅

D.以教育能力较强的一方为主

【答案】B

7.在学习过程中.学习者通过观察榜样的行为受到强化.从而在自己身上也产生了类似的强化效果,班杜拉称这种现象为()。

A.自我强化

B.内部强化

C.替代性强化

D.负强化

【答案】C

8.班队活动的最基本原则是()。

A.教育性原则

B.自主性原则

C.针对性原则

D.多样性原则

【答案】A

9.德育过程中经常出现“屡教不改”的现象.这说明()

A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程

C.德育过程是组织学生活动与交往,统一多方面影响的过程

D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

【答案】D

10.影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是()。

A.环境

B.遗传

C.学校教育

D.家庭教育

【答案】C

11.主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生“做中学”,通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是()

A.学科课程

B.活动课程

C.分科课程

D.综合课程

【答案】B

12.(2020年真题)在某些偏远地区的小学,将不同年级的学生编在一个班里,教师在同一节课里以直接授课和完成作业等交替进行的方式对不同年级的学生施教。这种教学组织形式属于()。

A.个别教学

B.课堂教学

C.混合教学

D.复式教学

【答案】D

13.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()

A.选择

B.监督

C.维持

D.调节

【答案】D

14.委托任务和组织活动属于()。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.陶冶教育法

【答案】C

15.小学德育工作常用的奖惩属于()法。

A.榜样示范

B.品德评价

C.陶冶教育

D.说理教育

【答案】B

16.学校文化的核心是()。

A.学校的物质文化

B.学校的精神或观念文化

C.学校组织和制度文化

D.学校的非正规文化

【答案】B

17.短时记忆的信息容量是有限的,为()

A.4~8个组块

B.5~8个组块

C.4~9个组块

D.5~9个组块

【答案】D

18.在日常生活条件下.适当控制条件并结合教育教学工作,以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是()。

A.教育观察法

B.自然实验法

C.实验室实验法

D.教育调查法

【答案】B

19.在学习《圆明园的毁灭》这篇课文时,李老师带领全班同学来到了圆明园,在这里老师描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象.告诉大家勿忘国耻。该老师采用的教学方法是()。

A.读书指导法

B.参观法

C.情景教学法

D.欣赏教学法

【答案】B

20.下列评价类型中更适合用于选拔人才的是()。

A.诊断性评价

B.个体内差异评价

C.相对性评价

D.绝对性评价

【答案】C

大题题(共3题)

1.老师:同学们,端午节快到了,我非常想到你们各家去过端午节.哪位同学愿意请我?学生:(都面露喜色,大声喊)到我家!到我家!老师:很高兴大家都愿意请我。但我只能去一家,这样吧,谁会做菜,而且做得好,我就到谁家去做客.怎么样?学生:(面露难色,沉默)老师:这个条件让大家为难了。离端午节还有好几天,如果大家努力,一定能学会炒菜,一定能请到我。学生:(兴高采烈)好,一言为定。(两天后作文课上)老师:同学们学会

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