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学会宽容1
【教学目标】
1.体会宽容对美好、和谐生活的重要意义。
2.学会宽容、原谅别人的无心之失。
【教学重点】
体会宽容对生活的意义,能够宽待他人无心之失,原谅他人对自己的伤害
【教学难点】
帮助学生理解为什么要原谅伤害自己的人
【教学准备】
ppt
【教学过程】
情景导入
师:同学们,一定还记得这个从下就立志“为中而崛起而努力读书”的人吧?
没错,这个人就是中华人民共和国的第一任总理周恩来。周总理一生除了爱国
爱民以外,身上还有不少美好的品德,让世人传颂。大家一起来听听《周总理
和理发师的故事》。想想总理拥有怎样的品质。
《周总理和理发师的故事》
有一次,理发师正在给周总理刮胡须时,总理突然咳嗽了一声,刀子立即把脸
给刮破了。理发师十分紧张,不知所措,但令他惊讶的是,周总理并没有责怪
他,反而和蔼地对他说:“这并不怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知
道我要动呢?”
2.问:从这件事上,可以看出周总理具有怎样的一种品质?
3.师:虽然这是一件小事,却使我们看到了周总理身上的美德——宽容。总理
的宽容仁厚让理发师感激了一辈子。这节课,我们向周总理学习。
4.板书课题:学会宽容。
宽容让生活更美好
活动一:感谢宽容
1.导语:理发师感谢周总理的宽容,听,他们感谢谁?
2.小海螺云平台出示活动园内容
动画学生南南:我叫南南,我和好朋友在小区玩。我不小心把好朋友撞倒在台
阶上。顿时他的膝盖磕出了一个大口子。晚上,爸爸妈妈带着我到好朋友家道
歉。好朋友的妈妈没有指责我,说这只是意外,以后大家玩的时候小心点行
了。我谢谢好朋友妈妈的宽容。如果他不宽容我,指责我,和爸爸妈妈吵起来
的话,我和好朋友的友谊的小船就翻了。
动画男生飞飞:我叫飞飞,在我生日的那天,我邀请了我的好朋友来家里玩。
我们在家里又跳又唱,一直玩到夜里很晚。严重影响到邻居的休息,没想到邻
居只是上来敲门,善意地提醒我们小声点。感谢邻居的宽容,如果邻居不宽
容,而是大声斥责我们,或到物业那里投诉,我们家可就丢人了。
动画收废品老人:我收废品时,不小心剐蹭到路边的汽车,车上留下一道划
痕。我骂自己大意,坐在车旁,等车主来了商量办法。车主了解了事情的原
委,不但没有要求我赔偿,还称赞我诚实、负责。谢谢车主的宽容。他的宽容
让我如释重负。如果车主非要我赔偿的损失,会让我本来贫困的生活雪上加
霜。车主的宽容让我温暖,让我感到社会的美好。
3.活动指引
(1)你曾经遇到过类似的事情吗?请和小组同学谈一谈或演一演。
(2)谈谈宽容对生活的意义。
4.梳理小结
宽容让人们彼此宽待,和睦相处,它是我们和谐、美好生活的基础。
活动二:游宽容城
1.导语:宽容是一种美德,宽容让生活更美好!听说有一个叫“宽容城”的神
奇地方,游了其中的三个特别的文化景点后,能让不宽容的人变得宽容。让我
们跟着丁丁去畅游一番。
2.小海螺云平台出示活动园动画
丁丁:我叫丁丁,欢迎大家跟我一起游览“宽容城”。“宽容城”是个神奇的
地方,城里有3处特别的文化景点。我们一起去看看。
3.活动指引
(1)说一说“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”生活的作用。
(2)思考:有一天,“宽容城”遭遇战火,“宽容”被人们丢弃一边,人们的
生活会变成什么样?
生1:人们的生活将充满纷争,争吵、打斗不断。
生2:人们变得怒气冲冲,难以平和、友善地对待他人……
4.梳理小结
宽容不仅使社会生活环境更加和谐、友善,也使我们内心保持平和、安定,让
我们生活得健康、愉快。
5.师:宽容利于和谐美好的社会环境的形成,也利于个人的健康,被称为健康
的“维生素”,请大家阅读“阅读角”。
小海螺云平台出示第13页“阅读角”内容。
拥有一颗宽容心
活动三:“我”为什么不生气了
1.导语:在日常生活中,人们忙于工作和生活,彼此之间难免产生摩擦、冲
突。在一辆拥挤的公交车上,一场冲突眼看就要发生了,结果并没有发生,这
是为什么呀?咱们去看看。
2.小海螺云平台出示第14页活动园的情景
思考:“我”为什么没有“大吼一声”?
3.活动引领
小组交流
在生活中,你有宽容大度地对待他人的经历吗?当时你心里是怎么想的?
4.梳理小结:
退一步海阔天空,忍一时风平浪静。宽容的心理让“我”卸下了生气的情绪,
让“我”不计较他人的无心之失。想象一下,假如我们来到一个对他人的无心
之失斤斤计较的“计较城”,我们会看到什么样的生活景象?
1.在教室里,前桌同学不小心把后桌同学的文具盒碰掉了,假如“计较城
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